北京市特殊教育学校体育教育现状研究-体育学专业论文.docxVIP

北京市特殊教育学校体育教育现状研究 北京市特殊教育学校体育教育现状研究 万方数据 万方数据 integrative training and sports rehabilitation training. (6) Field constructions are far from standards. Especially as for the track and field construction, no school could reach the standards. Basketball court, table tennis field and fixed the sports facilities are constructed better. Integrative training rooms are constructed better than other indoor constructions. Multimedia computer and tape recorder are the most commonly used modern teaching facility. Special schools usually supplement sports equipment in two ways. In one hand, school supplement sports equipment irregularly. One the other hand, the education committee distributes equipments directly. More than half of the P.E. teachers are not satisfied with the current situation of sports field, facilities and equipments. Key words: special schools, special education, physical education, sports, current situation 论文随机验证编号：BT5295411155453 VI 目录 1 前言 - 5 - 1.1 问题提出的背景 - 5 - 1.2 研究的必要性与可行性 - 6 - 2 文献综述 - 6 - 2.1 相关法律法规及文件 - 6 - 2.2 相关概念的描述 - 9 - 2.2.1 特殊教育 - 9 - 2.2.2 体育教育 - 10 - 2.2.3 特殊体育教育 - 10 - 2.2.4 适应体育教育 - 12 - 2.3 特殊体育教育研究现状 - 13 - 2.3.1 特殊教育学校体育教育现状研究- 13 - 2.3.2 特殊教育学校体育教育理论研究- 14 - 有关特殊教育学校体育教育特点的研究- 14 - 有关特殊教育体育师资培养模式的研究- 14 - 有关特殊体育教育改革的研究- 15 - 3 研究对象与研究方法 - 15 - 3.1 研究对象 - 15 - 3.2 研究方法 - 15 - 3.2.1 文献资料法 - 15 - 3.2.2 实地调查法 - 15 - 3.2.3 观察法 - 16 - 3.2.4 问卷调查法 - 16 - 问卷的设计 - 16 - 问卷的信度检验- 16 - 问卷的效度检验- 16 - 问卷的发放和回收- 17 - 3.2.5 数理统计法 - 18 - 4 研究结果与分析 - 18 - 4.1 特殊教育学校的基本情况 - 18 - 4.1.1 特殊教育学校办学情况- 18 - 论文随机验证编号：BT5295411155453  - 1 - 办学形式 - 18 - 分班依据与班级人数- 18 - 办学情况小结与分析- 19 - 4.1.2 特殊教育学校学生概况- 20 - 学生数量 - 20 - 学生年龄与男女比例- 21 - 学生智障类型- 21 - 学生概况小结与分析- 21 - 4.1.3 特殊教育学校体育教师概况- 22 - 体育教师的性别结构与年龄结构- 22 - 体育教师学历结构与职称结构- 23 - 体育教师的专业结构- 24 - 教师培训状况- 25 - 体育教师概况小结与分析- 26 - 4.2 特殊教育学校体育课程发展现状概述 - 26 - 4.2.1 特殊教育学校体育教学大纲与课程标准使用情况- 27 - 4.2.2 特殊教育学校体育教材使用情况- 28 - 4.2.3 特殊教育学校对体育教学的重视程度- 29 - 4.2.4 体育课程发展现状小结与分析- 30 - 4.3 特殊教育学校体育教学现状 - 31 - 4