高中历史第二 知识梳理 全.docxVIP

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高中历史第二 知识梳理 全

第1课 中华文明的起源 原始农耕 时间:距今1万年前后的新石器时代 内容:栽培谷物和驯养牲畜 意义:标志着人类历史实现第一次伟大的经济革命,是人类文明诞生的基础 特色:1、中国是世界农业最早的起源地之一 2、稻作农业与旱地农业同时出现,南北并立的局面(南稻北粟) 3、 粟,黍,水稻,稷,大豆(五谷) 历史悠久的农业,对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远的影响 中国农业起源的意义:农业生产为人们提供了可以持续供给的食物来源,使居住有了保障,生产力的提高和人口的增加,人们族聚定居,形成最初的农耕聚落。 典型:陕西的姜寨遗址 文化遗址 满天星斗(B) 早期记忆以神话传说为形式 考古遗址的发觉显示出社会原始平等关系已被破坏,贵贱有别,高下有序的社会等级已经存在。表明部族间的冲突已经激化,凌驾于一般聚落之上的政治实体也已产生。 地点:黄河中游的中原地区 第2课 文献与考古中的夏文化 从“公天下”到“家天下” 国家的基本特征:左右设有专职的文武官员,有一定数量上的军队,有监狱,并制定刑法以镇压反抗者。(B) 夏朝是我国第一个王朝,是大同之世向小康之世的转折。这一转折的关键是国家私有制的产生。 二里头文化与夏史探究 二里头遗址属于夏朝的考古资料,与文献记载的相互印证(二重证据法) 1、宫殿的遗迹:说明二里头社会的分化已很明显了 2、经济生活大体以农业为主 3、已经入青铜时代(礼器和祭器) 第3课 商朝与青铜文化 内外服制 时间:公元前1600年商朝建立 商朝以成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝,商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。 “内服”是商王直接管辖的王畿之地,“外服”是则是商王通过方国首领间接管辖的畿外之地。 青铜时代 青铜器 工艺日趋成熟 数以万计 著名的“司母戊鼎” 主要以礼器,用于礼典和祭祀。青铜器物的大小,形制和数量组合,是器主等级身份和政治地位的象征。 青铜器冶炼成熟,但农业仍以石、木器为主 甲骨文 地位:甲骨文是我国日前所发现的比较成熟的文字,是文字的前身。 出土:河南安阳的殷墟 特点:1、具备了汉字构成和使用的“六书”规律 2、真实的记载了商朝社会各个领域的历史状况,与文献考古资料的结合,应证商朝历史为信史。 农业是当时的经济部门 商人的特点:宗天,尚鬼,嗜酒 第4课 封邦建国于礼乐文化 封邦建国 时间:公元前1046年 地点:周武王带兵在牧野打败商军 都城:镐 创立封邦建国制:1、分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领 2、将同姓诸侯分插到各地方国间,成为地方的政治中心,达到“封建亲戚,以藩屏周”的功效。 影响:不仅实现了对殷人的合围控制,也提高了王权的地位,周王成为“天下”的共主 井田制 礼乐制 周公制定礼乐制度,将礼的范围作用推广到维护宗法关系和政治等级上,以显示贵与贱,尊与卑,长与幼,亲与疏之间的身份差异及权利义务。 创作舞乐、史诗,以音乐激起人们的认同感,维系社会成员的团结 礼乐相辅相成,缺一不可 第5课 社会变革与百家争鸣 社会大变革 公元前770年,周平王迁都洛邑 政治:春秋战国时期,连年征战,社会动荡。由西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制。 经济:以铁质农具和犁耕技术为代表的新生产力(生产力提高的表现) 促进了自耕农和新型地主的产生 整个社会呈现出前所未有的利益追逐、实力竞争的新局面(农业、手工业、商业发展) 文化:启用贤能之士,富国强兵,文化领域,空前繁荣 百家争鸣 他们对革命的态度不同,立场不同,提出了各不相同的方案 孔子:仁 儒家 孟子:仁政 荀子:礼法融为一体 韩非 法家 主张君主专制中央集权 李斯 道家 老子:主张“无为而治”,矛盾对立转化的朴素辩证法 墨家 墨子:非攻兼爱 第6课 大一统中央集权国家的形成 从列国纷争到秦统一 战国时代形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七个大国,史称“战国七雄” 影响:完成了局域性的统一,为秦的大一统奠定了基础 商鞅变法:废除井田制、废除世卿世禄制、奖励农耕、建县制和什伍连坐 从公元前230年到前221年,秦先后兼并六国,建立中国历史上第一个大一统帝国 皇帝与中央集权体制 嬴政自称“始皇帝” 设立丞相、御史大夫(监察百官)、太尉(掌管军事) 丞相是百官之长,“助理万机”辅佐皇帝,一切军国大事均由皇帝裁决 设立郡县制,郡县的长官均由皇帝直接任命 统一货币、文字、度量衡 建造驰道与直道 建筑长城 开边移民 焚书坑儒(加强思想控制) 影响:秦创立的中央集权体制,成为我国历代王朝政治制度的蓝本 第7课 秦末农民起义 秦的暴政 十余年间,不断征用民力:筑长城、修驰道、戍五岭

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