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外研版九年级上册Module4 unit2教案 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：英语 2，课时：1课时 3，学生课前准备： 一、自己学习Module4 unit2的词汇。二、 上网查询有关纸和印刷术的发明。 教学课题1、 了解纸和印刷术的发明与作用。2、 运用scanning阅读策略，make notes to complete the timeline paper and printing。3、 在阅读中掌握现在完成时和情态动词的被动语态。 教材分析 以发明为中心话题，围绕数码相机的使用、纸和印刷术的发明与作用展开，要求学生了解。发明创造对人类生活产生的巨大影响，激发学生进行发明创造的欲望，掌握用现在完成时和情态动词的被动语态。 教学重点：Vocabulary Produce ink knowledge spread introduction 教学难点：Phrase Made of at a time by hand at the beginning of in a way rather than 知识目标：能读懂谈论创造的文章；了解发明对人类生活的影响。 能力目标：能用被动语态的句子表述发明对人类的影响。