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西安普通高校大学生课外体育活动现状调查研究 　　摘 要：本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法，对西安普通高校大学生的课外活动情况进行了研究分析，发现西安高校大学生对体育功能的认知程度较为薄弱，体育活动形式和内容较为单一，西安高校对大学生课外体育活动的组织和管理工作较为混乱等问题，并提出相应的对策以促进高校大学生课外体育活动的健康发展。 　　关键词：西安高校；大学生；课外体育活动 　　 　　1、引言 　　 　　西安是全国高等教育最发达的地区之一，有高等院校、民办院校近五十余所，课外体育活动的开展水平将直接关系着学生的健康状况。目前关于大学生课外体育活动的研究较少，这就难免影响了大学生课外体育活动的发展。体育活动包括体育课以及体育课以外学生从事体育活动的总和。由于大学生在体育课上的运动量总体上差异不大，因此，课外体育活动就成为本研究的重点。本文研究主要包括大学生从事课外体育活动的人数和态度、参加课外体育活动的动机、参加课外体育活动的项目选择情况、参加课外体育活动的时间、频率以及强度、对体育功能的认知、对学校体育工作的组织与管理的建议等方面。通过对这些要素的研究进一步掌握高校大学生课外体育活动的现状，并提出相应的对策以促进高校大学生课外体育活动的健康发展。 　　 　　2、研究对象与研究方法 　　 　　2.1研究对象 　　研究对象为西安高校在校大学生983名，其中男生497名，女生486名。(包括西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西北政法学院、西安外国语学院、西安科技大学、西安工业大学10所高校。) 　　2.2 研究方法 　　2.2.1 文献资料法 　　查阅了国内外有关高校大学生课外体育活动的文献资料，为论文的撰写提供了重要的理论依据。 　　2.2.2 问卷调查法 　　2.2.2.1 问卷回收情况 　　本文通过对西安高校1000名在校大学生的课外体育活动状况，回收有效问卷983份，总有效率为98.30%。该测试采用集体测试，无记名的方式，按统一规定语，先认真阅读调查问卷说明，然后逐项回答问卷的题目，并且当场回收问卷。 　　2.2.2.2 问卷内容 　　2.2.2.2.1 大学生课外体育活动现状调查表 　　该量表有9个因子和28个项目。内容涉及学校的场地器材情况、大学生课外体育活动情况、课外体育活动形式，大学生对体育功能的认知，以及体育消费等方面。 　　2.2.3 专家访谈法 　　 走访学校体育学科专家、教授、大学体育教师。为论文撰写提供了理论依据。 　　2.2.3 专家访谈法 　　 走访学校体育学科专家、教授、大学体育教师。为论文撰写提供了理论依据。 　　2.2.4 数理统计法 　　 研究的回收问卷均通过Excel和spss10.0软件进行频数和百分率统计分析处理。 　　 　　3、调查结果与分析 　　3.1 西安高校大学生体育活动的场地、器材、条件。 　　调查表明：(图1)西安高校有59.8%的大学生认为学校场地、器材条件能满足学生的体育活动要求，有40.2%的大学生认为学校场地器材条件不能满足学生体育活动要求。 　　 　　有66.9%的场地器材免费开放，有27.6%的场地、器材开放但收费，有5.6%的场地、器材不开放。（图2）有3.7%的大学生对所在学校体育设施、条件非常满意，有36.8%的大生对所在学校体育设施、条件比较满意，有24.8%的大学生对所在学校体育设施、条件感到满意，有29.7%的大学生对所在学校体育设施、条件不太满意，有5.0%的大学生对所在学校体育设施、条件不满意。 　　 　　学生经常进行体育锻炼的场地情况为学校内免费运动场地：累计最高为：90.4%；其次为校外免费运动场地和宿舍内的比例各为52.6%；再次为学校附近营业性健身俱乐部场馆，比例为：28.6%；最次为学校内的收费运动场馆，比例仅为：24.7%。 　　3. 2 大学生对健身活动的认知程度 　　 　　3.2.1 体育对体育本质功能认知程度 　　西安高校大学生对体育健身活动的认知程度如图3所示。大学生对体育锻炼对增强体质和健康作用的认知程度较为薄弱，有25.70%的人认为没有作用，认为作用较小的比例为39.60%;32.2%的人认为有作用，仅有2.50%的大学生认为作用大。 　　 　　西安高校大学生对我国“全民健身计划”的了解程度调查结果见图4，对全民健身计划非常了解的人只有2.8%，比较了解的人有18.0%，了解的有14.6%，了解一点的比例高达43.0%，不了解的比例为21.7%。 　　3.2.2 大学生掌握体育锻炼知识情况 　　西安高校大学生对体育锻炼知识的了解程度调查结果见图5所示。非常了解的比例仅有