融入古典文学高职人文素养教育实践分析.docVIP

融入古典文学高职人文素养教育实践分析 　　【摘要】对于高职生的人文素养教育活动，是促进高职生未来长远发展的关键，而在高职教育中如何才能有效的培养学生人文素养，是当前高职教育非常重视的教育环节。而本文就通过对当前高职院校人文素养教育的滞后以及缺失等现状进行全面分析，并制定出在高职院校人文素养教育当中渗透古典文学教育内容，进而通过新思想、新观念、改革课程体系要求以及丰富的教学形式等，来为高职生呈现良好的教育活动，进而真正有效的培养高职生人文素养，推动其健康稳定的发展与成长。 　　【关键词】古典文学 高职 人文素养教育 实践 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0028-02 　　对于当前我国的高职教育来说，其是面向于社会所开展的培养专业技术人才的重要教育形式，其是为了更好的培养和提升学生专业职业技能的重要教育体系，对于高职生在毕业求职时，无论是在职场上还是社会上，都非常注重学生个人素养、道德品质以及综合能力等各方面水平，通过对其进行全方面多角度的考验，以此来选取更为优秀的专业型人才，其中学生的素养是其核心关节，素养也是体系个人精神魅力的重要部分，也是个人文化气息和道德品质的灵魂所在，但是如果人缺乏良好的素养，将会对其职业竞争带来严重影响。 　　在当前的高职教育中，还是存在忽视对学生人文素养的教育与培养，因此高职院校必须