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虚拟现实技术在电子类专业职业教育中应用 　　摘要：针对电子类专业职业教育的培养目标，论述了虚拟现实技术在理论教学与技能培训中的应用前景。将虚拟现实技术应用于电子类专业职业教育，不仅可以适应学生理论学习中情景化及交互性的要求，而且也能更好地满足锻炼和提高学生实际动手能力的需要。 　　关键词：虚拟现实技术；电子类专业；职业教育 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727（2011）10-0165-02 　　 　　电子类专业职业教育的目标，是培养能够从事与电子信息技术有关的信息处理、通信技术、电子技术、计算机技术等领域工作的应用型技术人才，要求毕业生动手能力强、专业基础扎实，并能够很快适应岗位工作。职业能力的养成，需要学生不仅扎实地学习理论课程，还须接受大量的实验、实训、课程设计、专业实习等实践环节的训练。这就意味着职业院校需要投入大量的人力、物力来满足这些实践环节的需要，如多个指导教师、多套电子设备的投入以及大量元器件的消耗等。此外，当今电子信息技术及其应用的迅猛发展，对学生的电子信息技术应用能力提出了更高的要求，如何在有限的教学时间内，提高学生的专业应用能力以适应专业技术的发展，是亟待解决的问题。因此，合理利用最新技术改变旧的教学方式与实践方式，缩短理论与实践相结合的时空距离，减少实践环节长期持续的人力、物力消耗，无疑是一条值得探索的有效途径。