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虚实结合网络实验室建设方案探讨 　　摘要：购置大量网络设备建设网络实验室用于教学，其购置和维护费用较高；完全采用模拟器或虚拟机进行网络实验，学生对网络设备、接口和线缆难以获得较好的感性认知。本文提出了一种虚实结合的网络实验室建设方案--实验室建设需要购置少量网络设备，同时网络设计的逻辑实现和练习则是通过网络模拟器和虚拟机完成。这样既考虑到学生对网络设备感性认知的需要，达到与真机训练相同的效果，又可以大幅度降低购置成本和维护费用。 　　关键字：网络 实验 模拟器虚拟机 　　1.研究背景 　　在现实的计算机网络教学和实践中，很多高校或者培训机构为了让学生学以致用，采用购置大量的网络设备用于教学或培训，其好处在于学生能够接触到真实的设备，能够增强学生的感性认识，但是购置大量网络设备成本较高，不仅需要一笔价值不菲的设备购置费用，而且每年?需要维护费用，这对于经费紧张的学校或培训机构往往是难以承受的，一些实力较为雄厚的培训公司具有较多的网络设备，通过虚拟化方式提供给学员在虚拟化的平台实践，学生往往练习的内容还是网络的逻辑设计和命令练习，无法看到背后强大支持的真机，难以获得较强的感性认识。锐捷公司虽然提供一套整体的网络实验室解决方案，方便实验教学管理，但是同样需要相当的购置成本和维护费用。 　　学生在获得初步的感性认识后在今后练习和实践中接触到的更多是网络逻辑设计和命令的练习，真机练习和模拟器练习从效果上看区别不大。基于这种考虑，本文在多年的教学和实践的基础上提出了一种以虚拟为基础，虚实结合的实验室构建方案，网络实验室建设需要一定量的设备，包括路由器、交换机及相关线缆和网络模块，后续的教学可以采用网络模拟器和虚拟机方式完成。这样不仅解决网络实验室建设成本过高问题，而且可以让学生在模拟环境中获得真实的动手实践能力。 　　2.构建原则方案 　　要构建虚实结合的虚拟网络实验室，必须坚持以下几个原则： 　　（1）以学生为中心的原则 　　学生是学习的主体，学习网络知识的学生离不开网络环境。学生的网络运维能力培养离不开相关的辅助网络环境。网络实验室开放时间可能有所限制，但是虚拟网络实验室则可以搬到学生的电脑，方便学生学习、练习和实践。 　　（2）成本性原则 　　构建虚实结合的虚拟网络实验室，其成本必须大大低于大量网络设备的购置和维护费用。虚拟网络实验室购置成本主要体现在需要一台配置较好的计算机上和虚拟机软件上。虚拟网络实验室的计算机配置要高，主要体现在台式计算机的CPU和内存上。CPU建议采用四核以上的Intel CPU，而内存建议8G以上。假设以60个学生为教学单位，每台计算机成本增加不会超过2000元，其设备购置费增加不会超过12万元。而购置大量网络设备用于教学动辄超过100万。而虚拟机和网络模拟软件可以采用VMware、Virtual Box、GNS3或Unified Network Lab，VMware费用不会太高，VirtualBox、GNS3或Unified Network Lab属开源性质，基本上不用花费。 　　（3）虚实结合原则 　　计算机网络教学过程，学生应该能够从教学中获取一些感性认知。比如，各种线缆和各种网络设备接口的认知，线缆和接口连接方式的认知，各种网络模块的认知，这些认知需要真实线缆和设备。所以，构建虚实结合网络实验室，不能完全脱离真实环境。学校购置所有线缆以及少量部分网络模块和网络设备供学生参观和实验。 　　学生的平时练习和网络逻辑设计采用虚拟的模拟器或者虚拟机软件完成。 　　3.虚拟网络实验室方案及应用 　　基于以上网络实验室构建原则，尽管一些学者从教学角度阐述虚实结合的计算机网络实验【1-3】的思想，本文采用较新的技术提出一种虚实结合的网络实验室的建设方案：网络实验室需要配置少量路由器和交换机，需要配备各种网络模块、具备各种接口的线缆；同时网络实验室应该有助于教学中网络设计的逻辑实现，这可以采用网络模拟器和虚拟机来实现。网络模拟器GNS3或UNetLab，而虚拟机采用VMWare Workstation Pro或VirtualBox。 　　3.1 虚拟网络实验室配置步骤 　　下面以最新的GNS3 1.5.2和VMWare Workstation Pro 12.2为例，详细阐述虚拟实验室实现步骤。 　　（1）准备软件：VMWare Workstation Pro 12.2、GNS3 1.5.2、GNS3 VM.ova、IOU二层和三层设备镜像文件i86bi-linux-l2-adventerprisek9-15.1a.bin和i86bi-linux-l3-adventerprisek9-ms.155-2.T.bin、路由器IOS镜像文件，比如：c7200-adventerpris