长沙学院数字园建设.docVIP

PAGE PAGE19 / NUMPAGES19 长沙学院数字校园建设 总体规划 （2008年~2013年） （征求意见稿） 长沙学院数字校园建设专家组 200 长沙学院数字校园建设总体规划 （征求意见稿） 前 言 长沙学院是湖南省与长沙市共建共管的普通本科高等学校，2008年5月被湖南省人民政府学位委员会正式批准为学士学位授予单位，学校已发展成为一所以工、管为主，理、工、文、管、法多学科协调发展的多学科性大学。为适应发展需要，提升办学核心竞争力，学校决定启动“数字校园”建设，这是我校信息化建设面临的重大发展机遇，是全体信息化工作者肩负的重大使命，更是重大责任。 数字校园就是利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间、空间上得到展现和延伸。学校将根据“以人为本”的建设指导思想，围绕改善和提升学校的教学环境、科研环境、管理环境和生活环境的目标来开展建设，对于充分实现校内信息资源共享、降低教育运行成本、加强校务信息公开、提高学校管理效率、创建一流教学环境具有非常重要的意义。构筑数字化校园，是一个不断完善、不断创新的信息化过程，逐步达到“三个全覆盖”网络全覆盖、管理全覆盖、对象全覆盖，终极目标是实现一个理想的虚拟大学。 学校概况 长沙学院是2004年5月经教育部批准，在长沙大学（专科）基础上改建升格的普通本科高等学校。学校实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制。 学校坐落在中部历史文化名城——湖南省长沙市，位于风光秀丽的浏阳河畔，眺巍巍岳麓，依洪山古寺。校园山水相映、绿树成荫、景色宜人，是湖南省“园林式”单位。 学校占地1988亩，现有两个校区，校舍建筑面积26万余平方米，教学科研仪器设备总值5351万元，图书馆藏书88万册，建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场、体育馆以及功能齐全的学生公寓，基础设施日臻完善。面向全国22个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校生11779人，成教生折合在校人数1698人，共计13477人。 学校现有教职工776人，其中专任教师578人，专任教师中有教授85人、副教授163人。现有享受国务院政府特殊津贴专家5人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选2人、湖南省新世纪121人才工程人选2人。 学校现有16个教学系部。设有法学、文学、理学、工学、管理学等五大学科门类，基本形成了以工、管为主，理、工、文、管、法多学科协调发展的学科专业布局。现有30个本科专业，拥有1个教育部一类特色专业建设点，1个省 “十一五”重点建设学科，1个省“十一五”重点专业，1个省“十一五”基础课示范性实验室，2门省级精品课程。学校建有湖南省学习型社会建设研究基地、长沙市文化研究基地，另有15个校级研究所。 学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，牢固确立教学工作的中心地位，认真实施高等教育质量工程，积极推进教育创新和素质教育。近四年来，学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、湖南省大学生英语演讲比赛等学科竞赛，共获得省级以上个人和团体奖70余项。在2005年和2007年全省大学生田径锦标赛上，我校代表团连续两次取得本科学院组男子团体总分、女子团体总分第一名、男女团体总分第一名的优异成绩。学校注重学生全面发展，校园文化生活、社团活动丰富多彩，教书育人、管理育人、服务育人的环境不断优化。学校重视贫困生的帮扶工作，建有完善的帮困保学资助体系。学校重视毕业生就业工作，毕业生就业率位居同类院校前列，毕业生质量深受用人单位好评。 学校鼓励积极开展教学改革和科学研究，努力提高教学科研水平。四年来，我校教师共承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类科研和教改项目376项，获得项目经费1719万元。获教改、科研成果奖56项，其中教学成果获国家级二等奖1项，省级一等奖3项、二等奖3项、三等奖2项；科研成果获省部级奖6项，厅局级奖41项。发表学术论文1859篇，出版学术专著29部、统编教材31部。获得发明专利2项。 学校积极开展产学研合作，先后与长沙高新区软件园、三一重工、山河智能、三辰动漫等园区和企业在人才培养、专业建设方面开展了成功的合作，建立覆盖各学科、各专业的稳定的校外实习基地106个。 2004年以来，学校先后获得“创建湖南信用单位先进集体”、“长沙市文明单位”、“湖南省文明高等学校”称号。 进入新世纪新阶段，学校将紧紧抓住湖南建设教育强省的历史机遇，实现学校又好又快发展，不断增强服务地方经济社会发展的能力，为把学校办成高水平的多科性教学型大