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三年级下册 心里健康教育 教案 第一课 我学习我快乐 一 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。 二 教学过程 1 新课导入：古往今来， 凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。 2 新课传授： 边读边思考：我为什么做数学题很激动？ 提示：因为我对数学有着强烈的学习兴趣，酷爱数学。有着学习数学成功的学习体验。 3 要想做学习的主人，就要培养对学习的兴趣，怎样培养学习的兴趣呢？ A用目标去引导兴趣。 B用成功去激励兴趣。 C用特长去确定兴趣。 4 心灵鸡汤 请同学有感情朗读教材3页的内容，说说从中学到什么了？ 学习是一种快乐，不是一种负担，在学习过程中遇到困难，不妨先休息一会，放松放松在接着做，懂得学习是为自己以后的未来打基础，主动的学习。 5 心灵测试 认知自己对学习是什么态度 6 活动：成语接龙 看谁能闯到最后，提起学生学习的兴趣。 7 帮一帮 阅读教材6页看如何能帮助小伙伴解决问题。 三 总结：重点突出兴趣的特征-----一个是它的稳定性，我们每个人应该有自己的学习兴趣，学习兴趣确定后，就要保持相对稳定，坚持不懈，学好每门学科。 第二课 我会上好每节课 一 教学目的；让学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣 二 教学过程 1导入 说说在上课的过程中，你会做哪些小动作，有哪些同学能做到专心听讲。 2新课传授 边读边思考：比尔盖茨为什么能一字不漏地背出那段文章?是什么促使他创造了这个“奇迹”? 提示；学习兔子的精神—竭尽全力 3我们能不能做到竭尽全力呢，让我们做一个小测试。看看你在上课时的表现。 4接龙读儿歌 5深化精神 ：讲一讲你知道的中外名人中有哪些是童年专心听讲的 三 总结； 上课时我们要做到用眼睛看，耳朵听，脑子想，集中精神，养成专心听讲的好习惯 第三课 我会用脑了 一 教学目标：训练学生认识学习的基本方法，学会减少学习疲劳的 问题 二 教学过程 1新课导入；阅读华华的故事，你从中学习到了什么？ 提示：学习不是盲目学习，要制定合理的学习计划，合理分配学习时间 2认识疲劳现象 3测试环节 课本15页 4游戏环节 双耳分听比赛 5你在什么时间记忆力最好，来谈谈你怎么利用这段时间的？ 三 总结 在学习是，不同的学习内容，会在大脑皮层的不同区域形成兴奋点。因此长时间学习同一内容，会使大脑细胞负荷加重，所以要学会让大脑在不同区域的神经细胞轮流工作 第四课 你有好习惯吗 一、教学目的???? 通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。?? 二 教学过程? ?1．导入?? 你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。?? 2．学文明理? ?（1）学生朗读建雄的故事，引导同学思考：建雄以前是个什么学生，现在呢？? ?（2）教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。?? 3心灵测试 见教材21页? 4．心灵鸡汤 思考 跳蚤为什么跳不出杯子？后来又为什么能跳出杯子呢？ 三 总结全课?? 通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。 第五课 我学会了宽容 一 教学目标 引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪，正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师及其他人能和谐相处。 二 教学过程 1 新课导入 大家有没有遇到和同学吵架打架的情况呢，那么大家是怎么来处理呢，让我们来学习今天的课程 2心灵鸡汤 阅读圆圆的故事，你觉得圆圆当时的做法对吗，后来他怎么做了呢？ 3心灵测试 4 心灵游戏 拆字游戏 三 总结 宽容是一种修养，更是一种美德，要学会宽容，原谅别人的错，给自己也带来愉悦的心情。 第六课 你有嫉妒心吗 一 教学目标 使学生认识到嫉妒给自己造成的危害，端正自己的行为 二 教学过程 1 新课导入 阅读王超的故事，从中你能读懂什么？ 提示 王超有着强烈的嫉妒心，给自己给他们带来了不便。 2 心灵鸡汤 为什么小羊的嫉妒心这么强，有什么危害呢？如果你是小羊该这么做？ 心灵测试 看看自己的嫉妒心强不强 游戏环节 说快板 帮一帮 看材料 说说小红和小刚谁的做法好，为什么？如果是你，你怎么来帮助他们