增强讲义交互性落实学生主体地位.pptxVIP

增强课件交互性 落实学生主体地位 桃源县漆河镇中心小学 胡春晖 教育的四次革命 文字体系的出现 印刷术的出现 信息技术的发展 人们把教育青年一代的责任，从家族手中转移到专职教师的手中。 人们把书写作为与口语和手势同样重要的教育工具。 书籍可以大量印刷，教育就有了教科书，并被普遍应用。 计算机辅助教学在课堂教学中的运用将会越来越广泛。 有了专职教师 教育信息化是衡量教育发展水平的重要标志 三通两平台 教育信息化实现四个突破 教育信息化基础设施建设 优质数字教育资源共建共享 信息技术与教育教学深融合 教育信息化科学发展机制 现代教育技术对人才培养目标的影响 接受型 积累型 探索型 创新型 现代教育技术对课堂的影响 现代教育技术走进课堂将促使教师运用形象生动的多媒体资源取代枯燥无味的讲解，吸引学生的注意力，让学生成为真正的课堂主体，使学生的个性得到充分自由的发展。 现代教育技术对学生的影响 现代教育技术对教师的影响 现代教育技术对教师的要求 随着现代科技的发展，计算机辅助教学在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中去，是信息时代的要求，也是素质教育的要求。 多媒体课件的定义 是根据课程标准的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。 是用计算机应用软件制作的用文字、声音、图像、视频等多媒体手段用大屏幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。 多媒体课件的特征 多媒体课件的优势 激发兴趣，提高参与的效度 呈现过程，降低教学的难度 揭示规律，拓展思维的深度 扩充信息，增加教学的密度 即时反馈，体现反馈的广度 多媒体课件制作流程 多媒体课件评价标准 二、教育性 直观性 趣味性 新颖性 启发性 针对性 创新性 教育性 三、技术性 多媒体效果 交互性 稳定性 易操作性 可移植性 易维护性 合理性 实用性 技术性 四、艺术性 画面艺术 语言文字 声音效果 艺术性 一、科学性 描述概念的科学性 问题表述的准确性 引用资料的正确性 认知逻辑的合理性 科学性 好 多媒体课件发展趋势 积件思想、 积件技术、 积件素材 一对一 数字化学习 帮助老师的教， 掌握在老师手中 帮助学生的学， 掌握在学生手中 网络环境， 确保一人一机 课件 虚拟现实 增强技术 优秀的课件通过良好的交互设计来实现 交互就是人机交互。人机交互是指用户向机器输入特定的命令，机器接受命令后经过编译作出应答，从而实现人机交互操作。 多媒体课件交互设计的原则 创设学习情境，激发学习兴趣 整合学习环境，丰富学习资源 设计反馈信息，提高认知能力 设计面向学生具有较强交互性的课件 程序框架灵活 交互性 内容更改灵活 增强操作性 设计游戏课件 课件引入网络