三年级上册语文课件-习作 那次玩得真高兴(人教部编版)(共11张PPT).pptVIP

习作 那次玩得真高兴 那次玩得真高兴 ?习作内容 本次习作的题目是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。 ?写法指导 第一步：审题　写自己最高兴、印象最深的一次活动。 第二步：立意　表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。 第三步：选材　可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭娱乐等等。 第四步：思路（以范文为例） 那次玩得真高兴 开头：点明我最喜欢踢足球。 中间：详写“我”在踢足球比赛中的乐趣。 结尾：收束结尾。 第五步：方法　可以采用倒叙的方法进行写作，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。 那次玩得真高兴 这几天，我们几个“狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。① 上周六，我们一帮人约好一起 ①采用倒叙的方法开篇点题“那次玩得真高兴”。 去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。②我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的“战斗”就这样紧锣密鼓地开始了。 ②不在乎球场的大小，只要能踢就行，表明了“我们”对踢足球的喜爱。 我把放在地上，走上前 去，猛地用力一踢，球就飞 了出去。大家蜂拥而上，纷 纷抢着踢了起来。我队的同 学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着，又传到了我的脚下，我带着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从 我身后跑上来想把足球抢过去。还好被我及时发觉了，我立刻带球往旁边一带，他扑了个空。然而，我甩开了这位同学，更多的对手却围过来了。在这关键的时刻，还好我队的郑家淇同学赶了过来，我急忙把球传了过去。呀！不好，郑家淇摔倒了，这下该怎么办呢？我急得如热 锅上的蚂蚁，赶紧冲过去补救。③对方队员眼看就要抢到球了，我以迅雷不及掩耳之势冲上前去，对准足球一踢，好！球径直进了对方的球门，那守门的同学呆住了。④顿时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦又跳。 ③比喻的修辞手法将“我”急迫的心情生动地描述出来。 ④过程描写得很有精彩，尤其是动作描写，字里行间洋溢着“最爱”的情感。 重新开球后，我们又开始了新一轮的战斗…… 天色渐渐暗下来，我们一边愉快地交谈着比赛时的情景，一边出了校门往家的方向走去。