青蛙吃害虫说者许丹辉普宁师范学校附属小学.pptVIP

青蛙吃害虫说课者：许丹辉普宁师范学校附属小学 一、教材分析 1、教材地位 2、教学目标 3、教学重难点 4、教具准备 5、学具准备 二、学情分析 小学一年级的学生，刚刚入学不久的儿童，抽象思维能力差，爱说爱动，注意力容易分散。只有让孩子在“玩中学，学中乐，体会趣味感、成功感，他们才会非常乐意去做、去学。 三、教法选择 1、情景教学法 2、体验教学法 3、合作交流法 4、游戏练习法 四、学法选择 动眼观察 动手操作 动脑思索 动口表达 自主探索 合作交流 五、教学程序 创境激趣 自主探究 巩固内化 拓展延伸 谜 语 小小游泳家， 说话呱呱呱， 常在田野住， 捉虫保庄稼。 （打一动物） 数学问题如： 1、两只青蛙一共吃了多少只害虫？ 2、大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫？ 3、小青蛙比大青蛙少吃了多少只害虫？ 56+30的计算方法 ?①?数数：56、66、76、86，一共吃了86只害虫。 ②?摆小棒：56就是5捆零6根，加上30就是3捆，5捆加3捆是8捆，再加6根，合起来是86根。 ③?用计数器拨珠：56是5个十和6个一，加30，就在十位上拨上3珠子，合起来是8个十6个一，即86。 ④?心算：56+30=86? 50+30+6??????? 80+6=86??? * * * * * * * * * * 北师大版一年级数学下册 你能提出什么数学问题？ ＝ （只） 两只青蛙一共吃了多少只害虫？ 56 + 30 ＝ 30 + 56 ＝ ＝ （只） 大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫？ 小青蛙比大青蛙少吃了多少只害虫？ 56－30＝ *