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虚拟化云桌面在高校计算机实验室中应用 　　摘要：目前多数高校计算机实验室采用的是传统计算机部署模式。这种传统模式因受其地理位置、开放时间等原因限制导致使用率较低，这一现状已不容忽视。计算机实验室能否科学化、自动化管理是现下每一个实验室管理人员需要思考的课题。该论文着重依据虚拟化云桌面的技术手段探讨新的实验室管理模式。 　　关键词：虚拟化；云桌面；计算机；实验室管理；管理模式 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）14-0249-03 　　目前，包括Google、微软、IBM、Amazon、EMC和惠普在内的许多IT业巨头都开始在云计算上进行重点研究，也有了一些供企业使用的云计算案例。云计算的用户应用非常的广泛，各类用户有企业政府、学术机构、个人等。 　　云计算的发展现状，主要有应用和研究两方面。本文主要探讨基于虚拟化云桌面的技术手段打造新一代的高校计算机实验室的管理模式。 　　1 高校计算机实验室中心现状 　　以“某学院计算机基础教育实验中心”为例，该学院是一个独立的分校区，现有在校师生近3000人，共有计算机机房9间，近700台计算机。根据万欣机房管理软件提供的各机房使用率的数据：图1与图2的数据为2013-2014学年的各机房使用率统计表，图1统计的时间为24小时，图2统计的是目前机房正常开放的时间8：00至21：30 。图3截取的为学期中间2014年11月11日的机房利用率曲线图。根据数据统计分析不难看出各机房整体使用率偏低，基本不超过15%，部分机房使用率5%不到。每日的机房使用情况结合在校大学生作息规律发现7：00-8：00、11：00-13：00、16：00-18：00、20：30-24：00四个阶段使用率偏低，使用率高的时间集中在有教学任务安排时。 　　导致以上情况的最根本的问题在于该计算机基础教育实验中心采用的传统的计算机部署模式，师生用户因地址位置、使用时限等问题无法有效便捷的使用实验中心的相关设备。 　　2 构建高校计算机实验室虚拟化云桌面思路 　　高校中计算机实验室不仅是高校教学实验、学生自主学习、上机实践的场所，还是承办一些校内及社会无纸化考试的考场，例如相关计算机期中、期末考试，普通话考试、全国计算机等级考试等。因此确保各信息化平台、系统的正常运行，保障教学与实训的顺利开展，能够更好的服务于教学、科研显得至关重要。 　　但现实中，在计算机实验室建设方面，目前高校基本采用的是传统计算机部署模式，即建造的一个一个的传统实体机房，每个机房配备相应的独立计算机，拥有完整的硬件设备及相应的软件系统。这种模式下的实验室管理烦琐复杂，涉及硬件管理、软件管理、师生用户上机管理等，工作量大，管理及维护成本高。随着信息化校园的建设，实验室管理人员发现传统的以人为主，非集中式的实验室管理方法已经不能满足今天的实验室发展需求。计算机实验室能否科学化、自动化管理是现下每一个实验室管理人员需要思考的课题。 　　下面根据上述计算机基础教育实验中心现有设备及网络环境，提出以下设想。作为信息中心的管理人员是否能够在最少的管理维护成本情况下做到用户、设备等集中式的管理？从学生角色出发是否在不受地理位置限制，以最低成本享受与所学内容最匹配最人性化的界面？从任课教师角度出发是否可以搭建课程所需的各式各样的教学环境以满足教学需求？ 　　基于以上几点，我们尝试基于虚拟化云桌面技术构建计算机基础教育实验中心虚拟化实验中心[1]： 　　1）管理人员可以通过控制中心管理成千上万的虚拟桌面和用户对象，针对不同的科研、教学目的创建不同的“系统镜像模板”，在此基础上生成若干虚拟桌面。云桌面技术通过“系统镜像模板”在后台数据中心定制桌面环境，可以很方便地对任意选定的桌面进行管理维护。实验中心可以轻松完成以托管服务的形式向师生用户交付桌面。通过虚拟化的方式将服务器、存储、网络等资源形成一个资源池，实现集中统一管理，虚拟化实验中心实际运用中如碰到软硬件故障，可通过虚拟中心服务器相关云计算方法进行虚拟桌面的实时迁移，而用户实际使用不受任何影响。 　　2）用户只需要为每个需求点配备具有足够处理输入和显示功能的终端设备，与传统部署方式相比大大减少了在终端硬件设备方面的成本投入。用户通过这些低成本的客户端即可访问虚拟化桌面，而不受原来地址位置、时间的限定。如此即节约了学习成本，又有效地提高了设备的使用率。 　　3）更加值得一提的是因为“系统镜像模板”，不仅能够为师生用户提供了共享软硬件系统平台，而且每个系统都有属于自己的硬件性能及软件系统，能够根据不同的教学任务和科研目的，做到按需求定制。 　　3 基于云桌面的虚拟化实验中心物理构架 　　虚拟化云桌面技术作为云计算的一种应用形式，由于所有