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融入企业文化项目化教材开发研究 　　摘 要：文章分析企业文化内涵，明确教材开发思路，融入企业文化要素，形成融入企业文化的项目化教材框架，并给具体实例。 　　关键词：职业教育；企业文化；课堂文化；教材开发；方法研究 　　1.引言 　　为推进职业教育改革，建立现代职业教育体系，践行企业文化进课堂的指示精神，北京市实验技工学校汽车专业创新团队确立了以“企业文化进课堂的研究与实践”课题为研究载体，来开展专业建设，提高团队成员的素质建设。该课题由校企文化融合研究、企业文化进课堂的教学模式研究与实践、企业文化进课堂的课程体系的建设与实践和企业文化进课堂的教材开发研究四个部分构成。其中，企业文化进课堂的教材开发，作为企业文化进课堂研究成果的固化形式，其开发研究创新团队课题研究的一个重要组成部分。为此，创新团队成员建设中，倾注了许多精力，做了一定的研究。 　　2.企业文化内涵 　　企业文化是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念。经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。分为企业的物质文化、行为文化、制度文化、精神文化形态。现代企业文化要素包括企业的经营理念、管理模式、生产组织方式、安全意识、全员质量意识以及企业的用人要求等多种文化要素。 　　3.教材开发思路 　　融入企业文化的项目化教材的开发，分为五个阶段。第