教育：基本功用.pptVIP

第一节　教育与社会发展 一、教育与社会政治、经济制度的关系 （二）　教育对生产力的促进作用 第二节　教育与人发展 一、人的发展概述 2　环境是影响人的身心发展的外部条件 二 中学生的发展与教育 （一）中学生的发展 1.初中生的发展 2.高中生的发展 （二）中学生的教育 1.学校、社会和家庭应提供良好条件 2.减轻课业负担，生活有节奏 3.培养积极而稳定的情绪和感情 4.进行青春期生理、心理和性道德、性法制教育 5.加强创新精神和实践能力的培养。 6.重视人生观教育。 7.重视安全教育，防止意外事故的发生。 三 青春期教育 （一）中学生青春期的特点 1.幼稚性与成熟性并存。 2.以来性与独立性并存。 3.冲动性与理智性并存。 4.封闭性与开放性并存。 （二）中学生青春期教育的探索 1.情感的教育。 2.良好人格的训练。 3.法制观念的确立。 4.性知识教育。 5.学校、家庭、社会青春期教育合力的形成。 * * 第二章　　教育的基本功能 （一）社会政治、经济制度对教育的制约 1　决定教育的领导权 2　决定受教育权 3　决定教育的目的 （二）　教育对政治经济的影响作用 1　通过培养人来为社会和政治经济制度服务 2　通过传播一定的思想意识影响社会舆论、道德风尚， 直接、间接地作用于一定的政治经