教育学--第六章教师与学生.pptVIP

第六章　　教师与学生 教师 是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。是人类灵魂的工程师。 教师职业 源远流长 是太阳底下最光辉的职业 未来的教师，你准备好了吗？你准备当一个什么样的人民教师？ 　　思考与讨论： 从对你影响最大的一位老师或一件事，谈你对现代教师形象的认识。 你认为现在还需要提倡教师的 “蜡烛” 精神吗？ 你认为现代教师应确立什么样的“权力观”？ 如何认识现代教师的素质要求及与素质教育的关系？ 如何认识现代学生的地位？ 什么是你理想中的师生关系？ 一、教师劳动的特点 （一）示范性 “ 师者，人之模范”，为人师表，是青少年模仿的对象。 （二）创造性 科学家的创造 体现在多方面： 因材施教 处理教材 选择内容、方法 手段等 需要高度的教育机智 具有艺术性、灵活性 （三）系统性 二、教师劳动的价值 　（一）社会价值 是指教师在教育教学过程中耗费劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用。是体现教师社会地位和个人价值的主要标志。 二、教师劳动的价值 （二）个人价值 作为客体的教师劳动对于教师主体需要的肯定或否定的某种状态，是满足教师自身物质和精神需要的程度。 社会（政治）地位提高、物资地位提高、受尊重、有乐趣、有事业成就感、自我感觉好。　　古代 天地君亲师 　（三）现代社会为教师劳动价值的实现提供了多种条件