北美大陆上的新制.pptVIP

* 第9课 北美大陆上的新体制 一、说教材 二、说学法 三、说教法 四、说教学设计 第9课 北美大陆上的新体制 五、教学反思 一、说教材 第9课 北美大陆上的新体制 教材内容： 本课主要讲述了美国独立后，制定了1787年宪法，确立了共和政体，建立了联邦制国家，实行了两党制。 教材地位： 本单元的核心内容是欧美资产阶级代议制的确立与发展，本课内容“美国所建立的民主共和制”的呈现，不仅交代了美利坚民族赖以生存和发展的基础，突出了资产阶级代议制的典型性，而且深刻影响了世界其他国家的发展，对我国当今进行政治文明建设大有裨益。由此可见，本节课在整个欧美资产阶级制度的发展中占据着举足轻重的地位。 第9课 北美大陆上的新体制 一、说教材 课程标准： （1）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 （2）比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 第9课 北美大陆上的新体制 一、说教材 （1）能够掌握并理解美国1787年宪法的主要内容及其特点。 （2）通过动手操作，学生根据自己的思维，画出联邦政府结构示意图，以加深学生对联邦制的理解。 （3）课前要求收集三权分立在美国当今社会实践的例子，感受三权分立在美国当今社会的影响。 （4）阅读文字史料，把握有效历史信息的能力，通过小组讨论比较概括得出美国总统制与英国君主立宪制的异同，认识民主制度因国情的不同而呈现多样化的特点。 （5）体会政治文明发展历史，分享这一过程积累的宝贵财富，为我国的社会主义政治文明提供宝贵借鉴。 第9课 北美大陆上的新体制 一、说教材 重点：美国1787年宪法的基本内容及其特点。 难点：比较美国总统制与英国君主立 宪制的异同。 第9课 北美大陆上的新体制 一、说教材 二、说学法 第9课 北美大陆上的新体制 具有：初中课程有所涉及 基础知识扎实 没有：没有世界近现代史 的知识体系 缺乏相关的政治 学科知识 小组讨论 自主探究 资料收集 抛锚式 主缆：三看美国政治 副缆 ：问题探究、情景探究、 表格演绎 三、说教法 第9课 北美大陆上的新体制 北美大陆上的新体制 课前探究 导入新课 师生互动 (讲授新课) 巩固提高 第三个模块： 升华探究 课堂小结 课堂练习 课后作业 美国总统制和英国君主 立宪制有何异同 第9课 北美大陆上的新体制 四、说教学设计 第一个模块： 1787年宪法的背景 问题探究 美国水门事件 第二个模块： 情景探究 第一步：走进历史 第二步：图说历史 第三步：联系实际 第四步：论从史出 1787年宪法的主要内容、 联邦制的权力结构 第五步：关注时事 第9课 北美大陆上的新体制 第9课 北美大陆的新体制 一、根本大法：联邦宪法的制定 二、国家结构：联邦制 三、政党政治：两党制 *