古代诗歌鉴赏问格式例析.pptVIP

* 古代诗歌鉴赏 问答格式例析 ? 童丽华 制作 第一种类型 提问方式：这首诗有用了何种表现手法？ 提问变体：这首诗运用了怎样的艺术手法（技 巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？ 正确解答： 这类提问，着重考查的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。答案一般应该在下列词语中选择： 直接抒情、间接抒情（又分为借景抒情与托物言志）映衬（又分为正衬和反衬）、象征、联想、想像、用典、对比、对照、动静结合、虚实结合等。 除了这些常见的手法外，还有诸如变换抒情角度、白描、渲染等。 常见错误： 解答这类提问时，很多考生常犯一个错误是，仅对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，可以谈及修辞手法的运用。但都要和作家的情感相联系。 阅读李白的《劳劳亭》，然后答题。 天下伤心年，劳劳送别亭。春风知别苦，不遣柳条青。 （1）请准确写出本诗涉及的季节（如晚秋、仲夏等） 。 （2）“春风知别苦，不遣柳条青”这一诗句与古代的什么习俗有关？ 。 （3）“春风知别苦，不遣柳条青”是本诗最精彩处，请写一段文字，试从诗句所表现的形象与写作手法说说它精彩在何处。 答： 阅读王安石的《孤桐》，回答问题。 天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠②，原斫五弦琴。 [注]①明时：政治清明的时代。②愠：疾苦，怨愤。 这首诗用什么样的抒情手法抒发了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。 答： 阅读辛弃疾《破阵子》，回答问题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 赢得生前身后名，可怜白发生！ 这首诗最突出的写作手法是什么？作者通过这一手法抒发了怎样的思想感情？请作简要分析。 答： 第二种类型 提问方式： 这首诗营造了一种怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？ 提问变体： 这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 正确解答： 这类问题，它的固定格式分为三个部分：描摹诗歌图景、概括意境特点，剖析作者思想。 第一部分，考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这里有两个要点：一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要景物，不必每句、每个景物都要写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。 第二部分，用一句简练的话语概括出这些景物所营造的情境的氛围特点，幽静、萧瑟、孤清、安谧美好、生机勃勃、清新自然、华美壮丽、恬淡闲适、离愁别绪…… 第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。 常见错误： 考生在解答此类问题时失误有两点， 一是描摹景物时采用直译的方法变描摹为翻译； 二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式。忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情的特点，造成理解思想感情的错误。 在这种情况下，应多人诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（福建） 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（广东） 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片去天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不心取长途。 这是杜甫晚年客带江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落月”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 第三种类型 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：这首诗具有怎样的语言风格？ 谈谈这首诗的语言艺术。 *