青岛版小学科学六年级下册培训.pptx

;全国知名的小学科学“三剑客”;章鼎儿老师关于科学教育主题答记者问;;认识科学课;基本理念;  总目标;三维目标;一、实验课 1．提出问题 学习目标：引导学生认真进行观察、思考，并在观察、思考中引发问题，为探究活动做好准备。 2．猜想假设 学习目标：引导学生围绕问题所可能发生的种种现象及结果进行预测或作假设性解释。 3．制定方案 学习目标：引导学生围绕猜想假设，提出探究活动的大致思路，为科学验证做好铺垫。 4．实施探究 学习目标：引导学生依据研究计划或方案开展探究活动，验证猜想假设，得出科学结论。 5．展示交流 学习目标：引导学生对探究的成果进行展示与交流，加深对科学结论的理解。 6．拓展创新 学习目标：引导学生将学到的科学知识与社会生活进行密切融合。; 二、解暗箱课 1．创设情境，展示暗箱 学习目标：引导学生认真观察、思考，并在观察、思考中引发问题， 发现暗箱，为探究活动做好准备。 2．利用感知，猜测暗箱 学习目标：引导学生围绕问题所可能发生的种种现象及结果进行预测或作假设性解释。 3．模拟验证，揭示暗箱（暗箱不同） 学习