体罚与小学教育的关系探析3.pptVIP

体罚与小学教育的关系探析;什么是体罚;体罚的来源;教师体罚学生的定义;体罚与惩罚的区别; 中国： 《中华人民共和国未成年人保护法》 第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 《义务教育法》 第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 　　 《中小学班主任工作规定》 　　第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。 ; 联合国：1989年通过的《联合国儿童权利公约》规定：“任何儿童不受酷刑或其它形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚”。世界各国对刑罚体罚看法不同，主要争议在其是否人道和有效方面。 中国台湾：2005年的《学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项》规定“教师辅导与管教学生，不得有体罚学生之行为，且不应对学生身心造成伤害”《公立高级中等以下学校教师成绩考核办法》规定：教师体罚或以言语羞辱学生者记过。据台湾人本教育基金会的数字：1999年：83.4%中小学生在学校被体罚；2005年：65.1%中小学生在学校被体罚；1999年及2001年，来自父母的体罚占体