人教版高中化学必修1 第3章 第2节几种重要的金属化合物 第3课时.pptVIP

(3)实验结论：可以用可溶性铁盐和亚铁盐与碱反应制取 Fe(OH)3、Fe(OH)2，发生反应为： Fe3＋＋3OH－===Fe(OH)3↓ Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓(白色) 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3(红褐色) 注意：① Fe(OH)2为白色絮状沉淀，其中铁为＋2价，易被氧化为红褐色的Fe(OH)3。 ②Fe2＋与碱溶液反应现象为白色沉淀迅速变为灰绿色，最终变为红褐色，此性质经常作为铁元素存在的检验方法和元素化合物推断的重要突破口。 ③Fe(OH)2很容易被氧气氧化，因此很难看到它的白色，为此，我们必须将吸有氢氧化钠溶液的滴管插入硫酸亚铁溶液液面以下，才能短时间内看到Fe(OH)2的颜色，这也是中学阶段唯一的一个”违规”的实验操作。 ●典例剖析 (2014·经典习题选萃)用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。 方法一：用不含Fe3＋的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。 (1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入________。 (2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法。 (3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是___________________________。 方法二：在如图所示装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。 (1)在试管Ⅰ中加入的试剂是________。 (2)在试管Ⅱ中加入的试剂是________。 (3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是_________________________________________。 (4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是_________________________________________。 【答案】　方法一　(1)稀H2SO4、铁屑　(2)煮沸　(3)避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2被氧化为Fe(OH)3 方法二　(1)稀 H2SO4、铁屑　(2)NaOH溶液 (3)检查试管Ⅱ出口处排出的H2的纯度，当排出的H2纯净时，再夹紧止水夹　(4)试管Ⅰ中反应生成的H2充满了Ⅰ和Ⅱ，使外界空气不容易进入 ●活学巧练 2．(2014·试题调研) (1)实验室用FeSO4溶液和稀氨水制备Fe(OH)2，试写出该反应的离子方程式：________________________________。 (2)向FeCl2溶液中加入Na2O2，预测最终的实验现象： ______________________________________________。 反应的化学方程式为_____________________________。 ●思维导图 铁盐和亚铁盐的重要性质 ●细品教材 1．Fe3＋的检验(教材P61实验3－10) (1)实验步骤：在两支试管里分别加入5 mL FeCl2溶液和5 mL FeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。 (2)实验现象 (2)实验现象及结论： (3)铝盐和铁盐的净水作用(教材P62实践活动) 结论及原因：铝盐和铁盐都有净水作用，原因是它们溶于水后，分别与水生成Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体，均具有吸附水中悬浮物或色素的功能，与水中的泥沙等悬浮物形成絮状不溶物沉降下来，使水澄清。 3．Fe2＋和Fe3＋的检验 温馨提示：①不同价态的铁及铁的化合物在相互转化时，注意所用氧化剂和还原剂的强弱不同。 ②亚铁盐保存时，为了防止被氧化为铁盐，通常在溶液中加少量还原铁粉或铁钉。 ●典例剖析 (2014·经典习题选萃)证明某溶液只含有Fe2＋而不含有Fe3＋的实验方法是(　　) A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红色 B．先滴加KSCN溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色 C．滴加NaOH溶液，产生红褐色沉淀 D．只需滴加KSCN溶液 【解析】　先加KSCN溶液若不变红，则可证明无Fe3＋，再滴加氯水立即呈红色，则可证明原溶液中有Fe2＋。Fe2＋遇SCN－无明显变化，滴加氯水后，Fe2＋被氧化生成Fe3＋，Fe3＋与SCN－结合使溶液变红了，故B是正确的实验方法。而C项只能证明溶液中一定含Fe3＋，不能确定是否含Fe3＋。 【答案】　B 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 第三章 第二节 第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 第三章　金属及其