2016高考数学试题(全国I卷)分析与2017高考备考建议 (共258张).pptVIP

一、知识结构 解题的基础 2 二、思维能力 3 三、经验题感 解题中，一个好的念头的基础是过去经验和已有的知识。 4 四、情感态度 。 5 例5 解题思维举例 2017年数学全国卷的复习备考建议 文科 首先，试题难度的控制。从试卷的整体来看，难度偏大，主要体现在3几个方面：（1）背景知识复杂，考生容易产生迷惑。例如第3题的概率统计问题，学生在文字语言上产生了歧义，把不同的花坛中放入红色和紫色的花当成同一个事件，使得他们解答错误。当然，此题也确实考查了学生对概念的理解，但是却正好考到了学生的薄弱点。再者就是统计与概率的解答题，题意晦涩难懂，图表问题复杂，给学生解答问题制造了很多障碍。 （2）运算有些复杂。有的问题要么在代数运算中的讨论繁琐，有的要么就是函数形式复杂，这对考生要求比较高。 （3）几何直观要求高。考生要深刻理解数形结合的思想方法，才能很好的解答各个函数、导数、不等式问题等；同时，要有很好的空间想象能力和逻辑推理能力。 其次，试题区分度不够理想。从2016年的试题和以往的比较来看，确实做了几点尝试，例如考点比较稳定，简单问题相对比较简单，每个问题的绝对难度并不大，没有明显的创新题出现。然而，正是由于简单问题过于简单，而复杂问题对于所有考生都是难题，这就导致了试题的区分度不够。当然，对于优秀学生而言，他们总是可以找到相关的解题方法，但是对于中等、中等偏