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运用现代技术构建数学高效课堂教学几点做法 　　著名教授何克抗先生曾在《纵论信息技术与课程整合》中提出：“信息化时代教师的主导作用应发挥在情景创设、信息资源提供、合作学习的组织和探究性学习的指导以及自主学习策略的设计等方面。”在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的图、文、声、像来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。数学教师应该从自己学科的角度来研究如何运用现代信息技术优化课堂教学，把现代信息技术融入小学数学学科教学中。 　　 　　1 运用现代教育技术手段，强化学习动机 　　 　　现代化教学手段直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性。心理学研究指出：“兴趣是人们对事物的选择性态度，是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。它是学生积极获取知识形成技能的重要动力。”现代信息技术具有图文并茂、音像交相辉映的生动特点，这种表现手法正符合学生的心理特点。多媒体计算机以其特有的感染力，通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激。 　　“好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段运用多媒体导入新课，能迅速集中学生的注意力，把