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运用现代教育技术建构自主互动教学模式 　　[摘要]伴随信息化社会的到来和发展，高职院校教育教学改革得到了深化发展，素质教育理念和各种新技术在高职教育领域得到了应用，现代教育技术成为高职院校教育发展新的创新体现，对促进高职院校教育教学发展具有重要的意义，能够构建一种自主互动教学模式。文章在阐述自主互动教学模式发展理论基础、原则及与传统教学模式差异比较的基础上，分析如何应用现代教育技术构建自主互动高职院校教学模式。 　　[关键词]现代教育技术 自主互动 高职院校 教学模式 构建 　　[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）22-0243-02 　　21世纪在各个院校之间开始实施素质教育，着重培养能够全面发展的高素质、创新型人才。这是因为21世纪发展面临世界经济一体化和知识经济的双重冲击，社会发展在面临资源和市场竞争的同时还面临人才的竞争。高校课程教育是实现高素质教育，完善人才竞争的重要阵地，而实现高素质教育需要改变原有的教学模式，构建一种能够充分发挥出学生学习自主性和积极性的新型教育教学模式――自主互动教育模式。自主互动教育模式主要是运用现代教育技术，在建构主义理论的支持下形成的一种自主、互动、创新为主要的新型主体化教学发展模式，从而能够培养学生更好地自主合作探究能力及人际交往能力。为此，本文对如何应用现代教育技术建构自主互动教学模