初_中_物_理_电_学_实_验_复_习_教_.ppt

初 中 物 理 电 学 实 验 复 习 教 学 安宁初中 曾明煜 一．研究串联电路和并联电路 二．用伏安法测电阻 三．测定小灯泡的功率 制作人：段刚 单位：河南省南阳市湾城区红泥湾镇明皇中学 组成串联电路 步骤.1、按照电路图组成串联电路． 注意:连接电路前，先要画好电路图． 电路的连接要按照一定的顺序进行；可以从电池的正极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2、最后连到电池负极；也可以从时地负极开始，依次连接L2、L1、S，最后连到用池正极． 注意连接过程中，开关应该是断开的． 组成串联电路 步骤.2、经检查电路连接无误后，闭合和断开开关，观察开关控制两只灯泡的情况． 步骤.3、把开关S改接到L1和L2之间，闭合和断开开关．观察开关控制两只灯泡的情况. 步骤.4、把开关Ｓ接到L2和电池负极之间．闭合和断开开关．观察开关控制两只灯泡的情况. 步骤.5、一只灯泡和一个电铃串联在电路中再做一次． L1 L2 S + - 电路图 组成串联电路 根据上面的实验回答: 1.在串联电路里，开关可以控制所有用电器，还是只控制其中某个用电器？ 2.开关的位置改变了，它的控制作用是否也改变？ 组成串联电路 ① 首先让同学将实验桌上的器材与做实验的电路图中需要的器材对照，检查器材是否够用．画出串联电路图． ② 弄清使用的电源的正、负极． ③ 按课本中的步骤进行实验．注意电路连接过程中开关必须是断开的． ④若电路连接完毕，闭合开关后，灯泡不亮时注意检查发生故障的原因：检查电池之间是否连接正确；检查每个接线柱是否拧紧，导线是否连接好；检查小灯泡与灯座是否接触好(可用手向下轻轻按按)．在自己解决问题有困难时，可请老师协助检查． ⑤积极动手，认真观察，深入思考，回答课本实验步骤中提出的问题 组成并联电路 步骤1、按照图组成并联电路． 步骤2、经检查电路连接无误后，把三个开关全部闭合 步骤3、断开、闭合干路中的开关S ，观察它控制灯泡的情况. 步骤4、闭合开关S后，断开、闭合支路中的开关S1，观察它控制电路的情况. S S1 S2 L1 L2 + - 串联和并联电路实物图 组成并联电路 步骤.5、闭合开关S后，断开、团合支路中的开关S2.观察它控制电路的情况. 步骤.6、根据上面的实验回答:在并联电路里，干路开关和支路开关的控制作用各是什么？ 组成并联电路 ①认真画好并联电路图．弄清电路的分、合点，用字母A、B标出．标出电路中的电流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路． ②弄清电路中有几个开关；哪个开关是控制整个干路的；哪个开关是控制支路的． ③按电路图连接并联电路，并进行观察，回答实验步骤中提出的问题． 用伏安法测电阻 实验目的 实验原理 实验器材 实验电路图 实验步骤 实验注意事项 实验动画课件 实验目的 用电压表（伏特表）、电流表（安培表）测电阻． 这种测量电阻的方法叫做伏安法． 实验原理 欧姆定律I=U/R变形公式 R =U/ I 实验器材 学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关各一个，导线若干． 实验步骤 （1）按电路图连接电路． （2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的读数，填入表格中． （3）测出三次R的值，求出R的平均值． 实验电路图 S R1 R + - 实验注意事项 （1）连接电路时 ①开关要处于断开位置． ②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置． ③注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱． （2）先连“主电路”即由电阻R、电流表、滑动变阻器、单刀开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表． 实验:测定小灯泡功率 实验目的： 测定小灯泡在额定电压下额定功率和不在额定电压下的功率(已知小灯泡的额定电压是2.5V)，并进行比较. 实 验 实验原理： 根据电功率的公式：P＝UI. 实验器材： 电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干. 实验步骤 ①根据实验目的，设计电路，画出电路图.(点击观看) ②设计适当的表格.（点击观看表格） ③根据电路图连接电路． ④检查电路无误后，进行实验. ⑤实验数据处理. ⑥拆开电路，整理仪器. 实验电路图 S R1 + - 记录 ? 额定电压 实际电压 电压（V） 2.5 3 2.2 电流（A） 功率（W） 比　较 点击返回