人教版三年级下册口算乘法教学的设计、教学反思、说课稿.docVIP

小学数学三年级下册口算乘法 伏岭中心小学 高道龙 ? 一、课题：《口算乘法》 二、教学目标 1、通过探索口算方法的过程学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数每位乘积不满十。 2、培养学生认真口算的习惯。 3、学生能结合具体情境，从数学的角度观察周围的世界，激发学生学习数学的兴趣。 三、教学重难点 重点：使学生能比较熟练地口算整十、整百数乘整十数。 难点：灵活运用乘法口算解决实际生活中的具体问题、明确口算算理。 四、教学用具 ?? 多媒体课件、 五、教学设计 （一）、复习旧知，引入新课。 师：看看同学们的口算能力怎么样？课件出示（）：口算 40×4??? ?50×6????? 200×8?? 12×4???? 13×3????? ?11×5 10个10是（?） 30个10是（ ??） 300个10是（?） 54个10是（ ??） 逐个呈现，一起报出答案。选择三个说出口算过程：40×4???? 50×6?? ?12×4 师：有一位每天从风里来雨里去的人，他每天为我们传递最新的国内外消息和来信，猜猜他是谁？生：邮递员叔叔。 师：是的，图上是邮递员叔叔和一位门卫叔叔的对话。从图上你能得到哪些数学信息？生：叔叔问邮递员：你每天送多少份报纸？邮递员说：我平均每天送300份报纸和60封信。 师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ 预设生：那他5天共送多少份报纸？ 师：好