2016粤教版思想品德七上4.1《培养正确的学习观念》word教学设计.docVIP

《培养正确学习观念》教学设计 一、教学目标 知识方面：认识学习是我们每一个生活中十分重要的事情，明确学习的目的与意义，提高学习的积极性和自觉性，树立终身学习的观念。 能力方面：培养对学习的兴趣，提高学习的积极性，增进学习的效率。 情感、态度与价值观：认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加国家建设的需要，从而明确学习的目的与意义，树立正确的学习观。 二、教学重难点 教学重点：学习的目的与意义 教学难点：怎样做学习的主人 三、教学方法：讲授法、情境教学法、讨论法 四、课时安排：两课时 五、教学过程 【导入新课】 材料：一条线的价值 见课件 【师】大家从这段材料中悟出了什么？ 【生】 【师】知识就是力量，知识就是财富。那我们的知识是怎么来的呢？ 【生】学习 【师】学习是什么？我们为什么要学习，该如何学习呢?一起走入新的课程吧！ 【新课教学】 一、人类离不开学习 【师】什么是学习？ 【生】 学习就是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 【生】 教师解释：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习 练习：考考你 说话、写字—— 篮球、魔术—— 修电灯、水管—— 做人的道理—— 【师】学习的方式有哪些？ 【生】在学校里学习 【师】我们除了可以在学校学习外，还可以怎样学习呢？ 【生】个人学校、家庭学习、社会学习 【师】现代社会，大多数人都或长或短地