2017沪科版高中物理选修（3-1）3.4《多用电表电路分析与设计》word教案.docVIP

多用电表的使用 上海科学技术出版社 高二年级第一学期 第九章 电路 张婕 一、【教学目标】（宋体小四加粗） 1、知识与技能： （1）知道多用电表的简单构造及各组件的作用。 （2）学会多用电表测量电阻的方法。 （3）能正确读出电阻的测量值。 （4）理解多用电表测电阻的原理。 2、过程与方法： （1）通过本设计内容的学习，经历科学探究的一般过程。 （2）在自主实验活动中，运用观察、实验的方法，初步学会多用电表的使用方法。 3、情感、态度与价值观： （1）通过演示和模仿实验，感悟一丝不苟的求真、求实的科学精神，激发科学探究的愿望。 （2）通过学习多用电表测电阻的原理，领略前人的聪明才智。 （3）通过自主活动过程，增强与他人合作交流的意识。 二、【教学重点与难点】 教学重点：学会使用多用电表。 教学难点：理解多用电表测电阻的原理。 三、【教学准备】 多媒体，实物投影仪，多用电表、干电池、电阻、电阻箱、电键、导线等 四、【教学过程】 1、教学流程图 情景1 情景1 设问1.2.3 活动1 观察 分析 原理 多用电表 测量电阻 的原理 活动2 学生实验 活动3 巩固训练 （1）情景1： 设问1、什么仪器可以测量电压？什么仪器可以测量电流？ 设问2、利用什么方法可以测量电阻？ 设问3、有没有办法可以将三个测量仪器放在一起呢？ （2）活动1： 观察多用表的外部结构以及内部结构图 （3）分