27角复习1.pptVIP

教学目标 使学生进一步理角线、角的概念，比较熟练地度量线段和角，培养学生动手操作能力，发展学生空间观念。 重点难点 量角 画角 回 顾 整 理 在《角》这个单元里，学习了哪些新知识？ 填 表 画一个角，标上角的符号和角的各部分名称，量出度数并记出来。 判 断 1、直线比射线长。 （ ） 选 择 1、把两个锐角拼在一起，拼成的角不 可能是（ ）。 ①锐角；②直角；③平角；④周角 3、分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（ ）。 ①锐角；②直角；③平角；④周角 左图中， ∠1+ ∠2 +∠3= （ ） °； 如果∠1 =50 ° ，∠2 =60 ° 那么∠3=（ ） ° 四个角的度数和是（　　）°。 图中 * 1、线段、直线和射线 2、角的符号、记法、读法 度量角 角的分类 角的画法 射线 直线 线段 不同点 相同点 图形 名称 写出五类角的名称，根据角的大小按顺序进行