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- 2018-09-25 发布于江苏
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3.4相似多边形及性质3教案
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3.4 相似多边形及性质
●教学目标
(一)教学知识点
1.相似多边形的周长比,面积比与相似比的关系.
2.相似多边形的周长比,面积比在实际中的应用.
(二)能力训练要求
1.经历探索相似多边形的性质的过程,培养学生的探索能力.
2.利用相似多边形的性质解决实际问题训练学生的运用能力.
(三)情感与价值观要求
1.学生通过交流、归纳,总结相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系,体会知识迁移、温故知新的好处.
2.运用相似多边形的周长比,面积比解决实际问题,增强学生对知识的应用意识.
●教学重点
1.相似多边形的周长比、面积比与相似比关系的推导.
2.运用相似多边形的比例关系解决实际问题.
●教学难点
相似多边形周长比、面积比与相似比的关系的推导及运用.
●教学方法
引导启发式
通过温故知新,知识迁移,引导学生发现新的结论,通过比较、分析,应用获得的知识达到理解并掌握的目的.
●教具准备
投影片四张
第一张:(记作§4.8.2 A)
第二张:(记作§4.8.2 B)
第三张:(记作§4.8.2 C)
第四张:(记作§4.8.2 D)
●教学过程
Ⅰ.创设问题情境,引入新课
[师](拿大小不同的两个等腰直角三角形三角板).我手中拿着两名同学的两个大小不同的三角板.请同学们观察其形状,并请两位同学来量一量它
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