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04练习
教学后记: 这是本单元的综合练习,既有基础知识和基本技能的训练,又注意了解决实际问题能力的培养。其中象“2块石头重3千克,200块砖头重( )千克。”这样题型学生很难理解,用倍数变化来解答比较容易些。 * * * * * * * * 2.进一步使学生在具体生活情景中感知和了解千米的含义,正确进行长度单位的简单换算。 1、使学生进一步认识质量单位吨,正确能进行质量单位的简单化聚。 教学目标: 3.培养学生解决问题的能力,通过各种练习巩固所学。 重点难点:在练习中培养解决问题的能力。 我们学过哪些长度单位和重 量单位? 请你用喜欢的方法比划一下 1米、1分米、1厘米有多长? 1千米有多长? 1吨、1千克、1克有多重? 1千米=( )米 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1000 10 10 长度单位相邻单位之间的进率是( )。 10 1吨=( )千克 1千克=( )克 1000 1000 长度单位相邻单位之间的进率是( )。 1000 在下面的括号里填上合适的单位。 玉星村修一条水泥路长2( ) 飞机每分钟飞行15( ) 珠穆朗玛峰高度是海拔8848( ) 一根筷子长约2( ) 一辆汽车载重5( ) 一只苹果重150( ) 一袋洗衣粉重2( ) 千米 千米 米 分米 吨 克 千克 5千米=( )米 6米=( )分米 3米=( )厘米 6吨=( )千克 4千克=( )克 5000 60 300 6000 4000 3000米=( )千米 30分米=( )米 3分米=( )米 9000克=( )千克 10000千克=( )吨 3 3 0.3 9 10 2袋洗衣粉重2千克, 200袋洗衣粉重( )千克。 200 1袋洗衣粉重2千克, 200袋洗衣粉重( )千克。 400 一袋面粉重10千克。 10袋面粉重( )千克。 ( )袋面粉重1吨。 100 100 你是怎样想的? 2块石头重3千克, 200块砖头重( )千克。 600 2块石头重7千克, 200块砖头重( )千克。 700 你是怎样想的? 一个工厂每天可以生产化肥12吨, 6月份天天开工,大约可以生产多 少吨? 工人叔叔把7台机器装在载重量5吨 的卡车上,每台机器重960千克, 有没有超重?
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