地理教案教学设计《综合探究十南极洲自然资源的利用跟保护》.docVIP

? ? 《综合探究十 南极洲自然资源的利用和保护》教学设计 一、??????????? 设计理念 改变地理学习方式，根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，激发学生对地理问题的兴趣，培养学生学习地理的能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。构建开放式地理课程，要充分重视校外课程资源的开发利用，从而拓展学习空间，满足多样化的学习要求。 二、??????????? 学习目标 1、? 掌握南极洲有丰富的淡水、铁、煤、鳞虾等资源，有“资源大仓库”之称。 2、? 拓展学习空间，丰富地理学习内容，满足多样化的学习要求，培养学生收集处理信息的能力，培养合作学习的能力，改变传统的地理学习方式，构建开放式地理课程。 三、??????????? 学习重点 南极洲有丰富的资源以及探究南极洲资源的开发利用。 学习难点 探究南极洲资源的开发利用。 四、??????????? 教学准备 1、? 学生以小组为单位收集有关南极洲资源的相关资料。 （1）、南极洲淡水资源有关内容及图片。 （2）、南极洲铁矿资源有关内容及图片。 （3）、南极洲煤矿资源有关内容及图片。 （4）、南极洲生物资源有关内容及图片。 将整理和处理好的有关资料在两周后提交给教师。 2、? 教师设计出需要探究的问题。 3、? 根据小组数量准备学习资料袋，将处理、整理好的有关资料和需要探究的问题