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2018年秋七年级地理教学计划

七年级地理教学计划 一、指导思想   在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学改革的实施力度,大力推行素质教育,全面提高地理教学成绩,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动,努力提高教学水平、业务能力。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。   二、学生情况分析   本学期,本人承担七年级3个班的地理教学任务,每周3个课时。刚升入中学,大多数学生有较强的进取心,且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣,这是今后学习中的一大优势。同时,通过开学的学情摸底,了解到学生的知识结构不完备,知识积累程度低,有些学生没有良好的学习习惯,有可能导致班级纪律涣散,而影响整体学习成绩,这些都是应该考虑和采取措施加以解决的。   三、本册教材分析   1、与同学们谈地理:在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。   2、地球和地图 (1)地球和地球仪的学习方式主要是探究。主要探究两个问题,一是人们是怎样认识地球形状的,二是地球仪告诉我们什么。 (2)地球的运动中自转——时差 公转——四季、五带,这部分比较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ,重现象说明,轻原理分析。 (3)地图的阅读学习方法是:在实际操作中体验。一是制图,绘制(或部分绘制)地形图和地形剖面图;二是用图,从地图上获取信息。   3、陆地和海洋   (1)大洲与大洋:在这部分的教学中,把教学与活动结合,让学生动眼读图,还可以让学生动手画图,从而进一步掌握世界大洲大洋图。   (2)海陆的变迁:重点内容是探究海陆变迁,注重在进行科学观念的教育,教学方法主要是用实证分析和推测。   4、天气与气候   重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识;二是初识天气预报,从图中分析气温降水的时间变化和空间分布,会通过读图分析影响气温降水变化的主要因素。   5、居民与聚落 (1)人口与人种:认识世界人口增长的特点,了解世界人口的分布。 (2)世界的语言和宗教:在这部分的教学中教师可以提供给学生一些影音资料,讲一些有关宗教的小故事,激发学生学习宗教知识的兴趣。   (3)人类的居住地—聚落:比较城市与乡村景观的差异,了解聚落与环境的关系,了解聚落的发展与保护。   13、发展与合作   数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异,主要的教学方法是用实例说明加强国际合作的重要性。   四、教学资源的开发   1、根据教学内容,恰当地运用幻灯片,多媒体等多种手段来提高学生的兴趣。   2、运用实践或自做简单的教具进行直观演示,让学生有理性的认识,从而培养学生的观察分析和概括能力。   3、充分发挥学校图书室、校园网络等的作用,让学生获得知识。   4、联系生活进行教学,组织学生参观、考察、调查   五、 本学期教学任务和目标   1、让学生获得最基础的地理知识,培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。   2、让学生受到爱国主义教育,树立辩证唯物主义观念,懂得人地对立同一关系,使人类发展与环境相协调。   3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。   4、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。   5、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。   六、完成本期教学任务的具体措施   1、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀导学案。   2、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。   3、积极参加教研教改活动,在教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。   4、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。   七、活动安排进度表 第一周:与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时 第二周:第一节地球和地球仪(二、三)2课时   第三周:第二节地球的运动单元检测2课时   第三周:地图的阅读(一、二)2课时   第五周:单元检测2课时   第六周:第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时   第七周:第二节海陆的变迁2课时   第八周:单元检测2课时   第九周:第三章天气和气候第一节多变的天气2课时   第十周:第二节气温的变化与分布2课时   第十一周:复习2课时   第十二周:期中考试2课时   第十三周:第三章第三节降水的变化和分布2课时   第十四周:世界的气候单元检测2课时   第十五周:第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时   第十六周:第二节世界的语言和宗教2课时   第十七周:第三节人类的居住地-聚落单元检测2

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