1.2细胞的多样性和统一性-课件比赛一等奖.pptVIP

1、细胞膜 2、细胞质 3、细胞核 动植物细胞有差别，有没有相似的结构？ 所有细胞都有细胞核吗？ 结论：1、细胞具有多样性 2、细胞具有统一性 同学们观察了各种各样的细胞，你能得出什么结论？ 第二节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 施旺 施莱登 学习目标 知识与技能 （1）用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 （2）运用制作临时装片的方法。 （3）说明原核细胞和真核细胞的区别联系。 （4）分析细胞学说建立的过程。 过程与方法 （1）自主探究 （2）训练归纳对比的学习方法。 （3）自主学习：运用互联网、图书、杂志等进行资料的收集和整理。 情感态度与价值观 （1）参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。 （2）认同细胞既具有多样性又有统一性。 （3）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。 1.2 细胞的多样性与统一性 第1课时：原核细胞与真核细胞 第2课时：高倍显微镜的使用 学习导航 自学检测 合作学习 达标检测 自学检测 合作学习 达标检测 1．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有 等结构，而动物细胞具有 等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有 等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有 和 。 2．细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如 、 、 。②真核细胞和原核细胞都具有 、 、 等 第1课时 自学检测 细胞壁、叶绿体 中心体 细胞核 叶绿素 藻蓝素 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞质 DNA 第1课时 自学检测 返回 3．细胞学说主要是由德国科学家 和 共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所构成；②细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞 的生命起作用；③新细胞可以从 中产生。 施莱登 施旺 细胞 细胞和细胞产物 相对独立 生命 共同能够组成的整体 老细胞 观察下列细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 植物根尖细胞 第1课时 合作学习 思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些? 细胞膜 细胞质 细胞核 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 有些生物的细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。 真核生物:真菌、植物、动物 原核生物:细菌、蓝藻等 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 原核细胞 细菌的结构示意图 菌落 1、细菌是单细胞生物，最主要的特点是无核膜，只有拟核，属于原核生物。 （1）原核细胞之细菌 2、细菌细胞壁的成分是肽聚糖，应区别于植物细胞壁的纤维素和果胶。 3、细菌不是一种生物，而是一类生物。不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，可以此作用鉴定菌种的依据。 蓝藻含有蓝色的藻蓝素和绿色的叶绿素，蓝藻就是因此得名。蓝藻是单细胞生物，没有细胞核，但细胞中央含有核物质，和细菌一样，蓝藻属于“原核生物”。 （1）原核细胞之蓝藻 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括蓝藻的各种特征和性质 知识拓展： 赤潮（red tide）是海洋中某些微小（2-20微米）的浮游藻类、原生动物或更小的细菌，在满足一定的条件下爆发性繁殖或突然性聚集，引起水体变色的一种自然生态现象． 水华（water blooms）是一种在淡水中的自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻、绿藻、硅藻等。水华发生时，水一般呈蓝色或绿色。 这两种在自然界就有的赤潮和水华现象，在我国古代历史上就有记载。在自然界中它们很快消失，并没有给水产动物和人类带来危害。 ②发展为灾害：由于人类经济的发展，对大自然造成了许多干扰，最主要的是N、P营养成分的增加，造成淡水、海水的富营养化，为水中这些微小生物的爆发性生长提供了十分有利的条件。 看了赤潮、水华这些现象你想到了什么？ 热爱大自然 保护环境 人与自然要和谐相处 放线菌的形态模式图 支原体模式图 （1）原核细胞之其它 1、原核生物种类有：如细菌、蓝藻、放线菌、支原体等