化学物质的溶解课件沪教版九年级.pptVIP

第三节 物质的溶解性 学习目标 1、通过实验探究确定影响物质溶 解性的因素； 2、了解饱和溶液和不饱和溶液的 概念； 3、认识物质的溶解性在生产、生 活中的应用。 自学指导1 请快速默看P.166“活动与探究”上方内容，1分钟后能说出溶解性的概念。 实验1 左边同学向试管加入1g食盐，右边同学向试管加入1g氢氧化钙,再用量筒分别量取约5mL水，加入两支试管中，振荡后观察溶解情况。 现象： 结论： 氯化钠全部溶解， 氢氧化钙没有全部溶解。 不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同 实验2 在两试管中,分别加入2滴植物油，左边同学在试管中加入少量水， 右边同学在试管中加入少量酒精， 分别振荡，观察现象。 现象：食用油溶解于酒精中，不能溶于水中 结论：同一种物质在不同的溶剂中 的溶解性不同 实验3 两同学各向试管中加入3g硝酸钾，再用量筒分别量取约5mL水，加入 试管中，然后充分振荡，观察硝酸钾能否完全溶解？ 将一支试管加热，观察现象。 结论：同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度有关 1、在日常生活中，有许多事例说明物质的 溶解性与溶质和溶剂的性质有关，同时也受温度的影响。请举出实例，与同学们交流。 2、你知道衣物是用什么物质来干洗的？请查阅资料说明其原理。 呢绒、毛、丝绸等高级衣料用水洗会引起皱缩、变形和损伤，或不易洗净，故常采用干洗的方法。干洗剂是由易挥发的有机溶剂，表面活性剂和少量水（或不加水）及乳化剂组成的。有机溶剂的作用是溶解衣物上的油污（常用的有轻石油烃和氯代烃），表面活性剂能防止溶于溶剂的污垢微粒再沉积。干洗剂尽管对清洁油性污渍非常有效，但对水溶性污渍的去污效果却不明显。 自学指导2 认真默看P.168“交流与讨论”以上的内容，划出重要语句，2分钟后能回答： 什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？ 一定温度、一定量的溶剂中，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液； 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 饱和溶液 不饱和溶液 升温或增加溶剂 降温、减少溶剂、加溶质 3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 对绝大多数固体而言 有人说饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。你赞同这种说法吗？ 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液（即饱和溶液、不饱和溶液与溶液的浓、稀间无绝对的联系） 在一定温度下，对于同种溶质，饱 和溶液比不饱和溶液浓 想一想： 本节课你学到了些什么？ 还有哪些疑问？ mqv60hnp 烧水间外边摆放一张大桌子，准备一些碗和水杯什么的，放几把长条凳子，再放口大水缸、几个脸盆儿、扯根绳子挂几块儿毛巾什么的！”耿正说：“唔，这就齐全了，方便大家伙儿干累了洗脸喝水小歇什么的！”耿直说：“哥，到时候俺和你一起来看守工地！”耿正拍拍弟弟的肩膀说：“好！”看看时间已经半上午了，大家伙儿还在兴高采烈地干着呢！耿老爹父子们就四下里招呼众人：“乡亲们别再干了！大家伙儿都来中间场地儿上集中集中，看看谁家眼下除了自家个儿春耕春种的，可还有富余人手。如果有，就来登记登记哇！”于是大家伙儿收了手，各自寻找小石块儿什么的把手里的铁锹镐头简单蹭一蹭。那些有富余人手的当家人，就提着自己的家伙什儿往八仙桌这边走来。这边，耿英已经与娘和妹妹将笔、墨、纸、砚什么的都准备好了。见乡亲们围拢了过来，耿英笑容可掬地招呼大家，亲切地说：“乡亲们，大家伙儿受累了！一