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面向学科数字资源建设绩效研究 　　〔摘 要〕在高校图书馆经费有限的情况下，数字资源绩效评价越发重要。本文分析了哈尔滨工业大学图书馆数字资源利用评价指标，并以哈工大2014-2016年间购买的31个全文外文数据库为例，利用DEA-Malmquist模型分析了哈工大电信、化学、物理、数学、计算机、环境、生物、建筑、交通、土木、经管、人文、航天、材料14个学科的数字资源建设动态绩效，提出了面向学科的数字资源建设策略。 　　〔关键词〕图书馆；学科；数字资源；绩效评价；DEA-Malmquist模型 　　DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2018.04.012 　　〔中图分类号〕G250.76 〔文献标识码〕A 〔文章?号〕1008-0821（2018）04-0083-06 　　〔Abstract〕The performance evaluation of digital resources is more and more important under the limited funds of University libraries.This paper analyzed the digital resources of Harbin Institute of Technology library utilization evaluation index，31 full-text database and hit 2014-2016 from purchasing as an example，analyzed the construction of digital resources in dynamic performance，using the DEA-Malmquist model，14 subjects of telecommunications，chemical，physics，mathematics，computer，biology，environment，construction，transportation，civil engineering，management，humanities，aerospace，materials were analysised.Then，this paper put forward the strategy of digital resources construction of subject oriented. 　　〔Key words〕library；discipline；digital resources；performance evaluation；DEA-Malmquist model 　　随着科研数字资源的普及、读者需求的个性化多样化趋势，促使图书馆信息资源建设逐步向数字化方向倾斜。科研成果产出对数字资源的依赖性越来越强，数字资源的及时性、多样性、充沛性和可获取性也是读者利用信息资源的推动因素。图书馆电子资源预算已经占了总预算的50%以上，且这个数据随着时间前移而增大[1]。随着对数字资源投入的不断加大，且存在经费来源单一、投入不足、经费分配与管理不合理等诸多问题[2]，高校图书馆如何及时调整信息采集策略，制定合理的不同载体、不同类型的资源采集计划，合理分配经费，形成具有本馆特色的数字资源保障体系是各馆资源建设当前面临的主要问题。因此数字资源建设的投入产出绩效评价成为一项重要的研究课题。各高校学科、专业、课题组设置体系不同，各学院读者数量规模差异，经费有限与读者需求的多样化且无限性的矛盾，要求我们必须制定科学合理面相学科需求的精准资源构建策略。 　　1 国内外图书馆数字资源建设绩效评价研究现状 　　1.1 基于指标体系电子资源绩效评价 　　对于高校图书馆数字资源绩效研究由来已久，积累了丰富的理论基础、研究方法和实践指导。国外关于电子资源绩效评价始于纸质馆藏资源绩效评价[3]，一般是构建资源绩效评价指标体系，指标量化后考察其效率。Noh Y研究了韩国大学图书馆3部门电子资源22个指标的评价体系，并给予专家打分法给予指标权重[4-5]，并以电子资源的使用环境、电子资源如Web数据库、电子书、电子期刊的下载量等为输入数据，以资源的使用为输出数据，测量电子资源的投入产出效率[6]。Zha Xianjin使用定性的个案研究方法来评估数字资源的访问需求和使用效率。另外，其他研究包括站在用户的角度使用层次回归分析法来呈现电子资源的亲和度、重要度[7]；基于模糊神经网络数字资源服务绩效评估方法[8]等等。国内的数字资源绩效研究几乎与国外同步，刘文梅等以“211工程”高校数字图书馆为研究对象，以问卷调查为主要研究方法，对已有研究提出的指标在我国