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面向移动学习教学服务平台设计与实现 　　摘要：描述了教育公共服务平台系统功能模块结构及作用，讨论了面向移动终端的教育公共服务平台系统架构模型，运用分层思想对整个系统架构分层，并探讨了各层次之间的联系及通信方式；在J2ME与J2EE集成技术的基础上，实现了系统功能。 　　关键词：教育公共服务平台；移动环境；J2ME/J2EE 　　DOIDOI：10.11907/rjdk.151529 　　中图分类号：TP319 　　文献标识码：A 文章编号文章编号2015）008018203 　　0 引言 　　移动计算及移动通信网络已广泛应用于移动办公、移动电子政务、移动电子商务等领域。移动通信、移动设备、移动计算这一系列技术的发展势必对传统教育模式发起冲击，为教育资源的优化组合、高效利用及公平分配带来新的变革。伴随着信息时代信息搜索的便利性和实时性，我们的学习和生活环境也发生了很大的变化，这样的信息环境为可便携式教学资源提供了良好的发展环境。教育形式不再受时间和空间的限制，最终将实现人们所期望的“无处不在的学习”。 　　1 系统功能模块 　　教育公共服务平台系统的实现目标是：建设一个面向移动环境的公共学习平台，无线网络和移动通信是其传输途径和基础技术，显示终端主要是手机、PDA等移动设备。平台主要包括课堂在线学习、在线练习、辅导、疑难问题解答和在线考试等模块， 还实现学生个人信息管理、数据资源库等功能。整个平台系统就是为了实现教学内容不受时间和空间的限制，使教学模式更加多元化、自由化。同时该系统充分利用网络资源优势，提供大量的学习资料，系统功能如图1所示。 　　（1）教学管理。该模块主要包括考试管理、作业管理、课程安排以及学科信息，提供与教学教务管理相关的信息。在移动终端进入各自信息平台，在平台内可以浏览相应的模块。以考试管理为例，教师可将试卷上传至平台，学生在移动终端可以下载试卷，也可以在线答题。 　　（2）移动学习。该模块的主要功能是移动终端可以向平台服务器端发出连接请求，连接成功后可以从服务器上在线浏览或者下载视频、影像、图片、文字等相关资料，主要包括视频点播、数字资源、在线答疑、移动图书等内容。 　　（3）公共信息。该模块主要负责一些公共信息的发布。教师信息是面向教师和管理人员服务的，将学校的教学管理动态以短消息或邮件的形式及时发送给用户终端；学生信息是面向学生的，将与学生有关的消息，比如考试、作业等通知以短消息的形式及时发送给所有班级成员，用户通过移动终端上传相关通知或相关信息。同时还开辟了BBS专栏，供学生之间、师生之间以及学生与学校之间的信息互动。 　　（4）系统管理。系统管理员对所有新老用户实行管理，不同等级用户设置不同权限，其他具有一定权限的用户也可以使用系统管理功能。系统中有学生登录平台，学生可以通过特定的身份验证进入平台，实施特定的操作，教师登录平台有同样类似的功能[1] 。 　　2 系统架构 　　2.1 分层思想应用 　　MVC（Model-View-Control）是一个设计模式，它使应用程序的输入、处理和输出分开。使用MVC应用程序有3个核心部件：模型、视图、控制器，它们各自处理相应的任务，其结构如图2所示。 　　图1 教育公共服务平台系统功能 　　图2 MVC分层结构 　　Model：用来实现系统的业务逻辑，包括制定业务规则、实现系统操作等。模型实现系统的核心功能，有着承上启下的作用，对上为视图提供数据，供其它部件调用，对下可以封装底层数据，打包系统功能，以提高程序代码的可复用程度。 　　View：视图层，是实现系统与用户交互的界面。用户通过该层向模型或控制器提交数据、发送处理请求，然后显示处理结果。 　　Controller：控制层，控制系统处理从视图层发送过来的请求，首先对用户输入作出反应，然后创建并设置模型中的属性值，对输入的数据作出检验。根据客户端发送的请求，选择合适的模型进行业务逻辑处理，再将查询结果返回视图[2] 。 　　2.2 系统层次结构 　　根据MVC的设计原则，系统采用基于J2ME/J2EE平台的多层体系结构，以JAVA EE、JAVA ME、JAVA Bean等多项JAVA技术为支撑，前端为支持JAVA功能的手机MIDlet实现，以Tomcat为Web容器，并由其完成业务逻辑处理，通过Hibernate将数据持久化[3]。 　　从图3可知，该体系结构基于J2ME-J2EE构建了一个多层次分布式应用模式。这一模式完全继承了MVC的分层思想，把软件平台分为3个层次：表示层、业务层和数据持久层。 　　表示层：即终端设备信息显示，本文讨论的是面向移动环境的载体，即移动终端，如手机或PDA等。终端设备中运行的是符合J2ME MID