小学体育兴趣小组活动记录【精选】.docVIP

小学体育兴趣小组活动记录【精选】.doc

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小学体育兴趣小组活动记录【精选】.doc

官桥完小体育兴趣小组活动记录 第二周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 乒乓球(一) 活 动 过 程 1、观看专题片“乒乓球的辉煌”,强调训练纪律。 2、球感的训练 (1)颠球练习 (2)对墙击球练习 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第三周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 乒乓球(二) 活 动 过 程 1、讲解学习乒乓球的相关知识。 2、球感的训练 (1)颠球练习?????? (2)对墙击球练习 3、攻球动作练习 4、游戏:击球接力 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第四周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 乒乓球(三) 活 动 过 程 1、球感的训练 1)颠球练习?????? 2)对墙击球练习 2、攻球动作练习 3、攻球练习(斜线) 4、身体素质练习:举哑铃(10x2组) 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第五周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 乒乓球(四) 活 动 过 程 1、球感的训练 1)颠球练习?????? 2)对墙击球练习 2、攻球动作练习 3、攻球练习(直线) 4、身体素质练习:举哑铃(10x2组 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第七周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 玩 竹 竿 活 动 过 程 1、准备活动。 2、探索竹竿的不同玩法。 (1)自由玩竹竿,初次探索不同玩法,满足玩的欲望。 (2)队员自由站成面对面的两排,请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法,让其他队员学一学。 (3)队员合作玩竹竿,进一步探索竹竿的不同玩法。 (5)以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河,提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。 3.放松活动 活动效果 在玩竹竿中不但让队员学到了本领,还进一步增强队员对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第八周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 自然地形跑 活 动 过 程 1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固 学生对规则的理解。 4、提出分组要求,组织学生分组游戏。 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第九周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 大渔网、黄河长江练反应 活 动 过 程 一、大渔网 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。 二、黄河长江练反应 1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。 3、组织学生进行游戏。 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第十周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 障碍赛跑 活 动 过 程 一、 游戏活动,积极参与 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。 二、尝试练习,体验成功 1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏。 三、好小结 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第十一周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 跳橡皮筋 活 动 过 程 一、 快快躲闪,调动情绪 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生分组游戏。 二、合作学练,掌握动作 教师活动: 1、在学生的合作下,讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。 2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌握情况。 3、组织学生参与展示,并作评价。 活动效果 体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第十二周 星期三 活动地点 操场 主持人 陈春燕 活动内容 排球:发球 活 动 过 程 一、 积极准备,充分活动。 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行准备活动。 3、组织学生进行步法移动。 二、合作学练,掌握动作 教师活动: 1、组织学生尝试复习发球动作。 2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。 3、组织学生进行练习,巡回指导。 4、组织学生实战运用,总结掌握情况。 活动效果 体验合作学习的快乐,积极

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