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同心思源实验学校综合实践活动教案 粘贴画 第一课时 教学内容：学习动员，收集材料 教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集 材料，为后面的学习做好准备。 教学过程： 一、引入课题： 愉快的暑假结束了， 我们又迎来了新的一学期， 很高兴我们又见面了。 本学 期里，我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。 （板书：粘贴画） 二、介绍学期主题： 本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习： 1.树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶，拿回家风干备用。 ?2.瓜子粘贴画? 3.彩纸粘贴画。 第二—三课时 造型的方法。? 教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。? 教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。? 教具：瓜子、剪刀、胶水等? 一、组织课堂纪律。 ???、谈话导入。? 1．谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。因此课题虽为瓜子贴画，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩 的图案和画面。? 2．读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。? 3．制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不仅能培养学生的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，可以粘贴底色背景，也可以不贴。也可用 其他材料，如碗、盘子等。? 三、巡回辅导。? 要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注 意对个别同学的帮助。? 四、进行小结 第四—五课时 教学内容：制作树叶粘贴画??? 教学目的：??? 1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。?? ?2、掌握树叶贴画的方法技巧。??? 教学准备：??? （1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。???（2）16开色卡纸作 底板、剪刀、胶水（双面胶）。???? 教学重点：?让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作培养动手动脑能力。???? 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。? 教学过程：???? （—）组织教学（检查学具情况）。???? （二）导人新课：???? 1．树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）??? 2．认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。??? 3．教师小结，出示课题。?? 教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。??? 4．展示图片，欣赏树叶贴画：??? 首先让学生说说画面的内容及构思。接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。最后注意画面的完整、构图的合理性。? （三）树叶贴画的制作方法！?? 1．构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。???? 2．把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。???? 3．选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。? 4．拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。???? （四）学生制作，教师巡视指导。? 选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。???? （五）展评作品，欣赏小结。??? 1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议。??? 2．总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。? ? 第六课时??? 教学内容：巩固树叶粘贴画的制作技巧 教学目的：??? 1．在上节课学习的基础上，利用树叶粘贴各种精美的图画。??? 2．培养孩子们的灵活运用能力，培养他们的合作创新能力。??? 教学准备：??? 1．收集的各种形状颜色的树叶多张。??? 2．还可以带一些以前自己喜欢的制作粘贴画的材料。??? 3．胶水、卡纸。??? 教学过程：? 一、师生问好。??? 二、检查材料准备情况??? 三、回忆前面制作树