第15讲：给材料作文.pdfVIP

六年级上册 高思网络课程 给材料作文 技法展示 给材料作文指的是根据出题人给出的文字或图片资料，选择一个突破口进行 写作。这些文字或者图片材料主要是与大家生活息息相关的事件或者是有深刻哲 理意味的小故事，目的在于让大家从材料中解读出这些事件或故事背后反映的深 刻道理并完成习作。那么如何才能写好给材料作文呢？ 一、看懂材料要牢记 给材料作文与其他题目类型最大的不同就在于要读过所给的材料之后才可 以写作，写不能脱离材料。那么，认真研读材料便成了我们完成习作的首要任务。 一般来说，在动笔写给材料作文之前，我们首先需要做好以下三步： （1）读懂材料。将材料读清楚、读明白。 （2）挖掘道理。分析材料背后蕴含的道理，为写作提供广阔的选择空间。 （3）选择习作方向。选择最擅长的一个方面进行习作。 如：请大家阅读下面这则材料，看看能从中发现哪些道理。 很久很久以前，有一个养蚌人，他想养一颗世上最大最美的珍珠。他去海边沙滩 上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，那些沙粒都摇头说 不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应 了他。旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见 1 网络课程QQ 关爱群：207031067 六年级上册 高思网络课程 不到阳光雨露、明月清风，还缺少空气，只能与黑暗潮湿、寒冷孤寂为伍，不值 得。可那颗沙粒还是心意坚决地随养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙 粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经笑它傻的那些伙伴们，却依然 只是一堆沙粒，有的已风化成土…… — 《沙子和珍珠》 这是一则著名的哲理小故事，故事中蕴含着许多深刻的道理。看看你是否发 现了这些丰富的内涵： 1. 坚持：沙粒在听到同伴们所说的种种困难后依然决定跟随养蚌人。 2. 机遇：沙粒遇到有理想的养蚌人，养蚌人遇到执着的沙粒，最终打造出一颗 珍珠。 3. 选择：沙粒在听从同伴和跟随养蚌人之间做出的选择。 4. 付出：沙粒和养蚌人付出艰辛，最终得到珍珠。 5. 执着：沙粒不听同伴劝阻毅然决定跟随养蚌人。 6. 忍耐：沙粒在贝壳中经历几年的时间才变成珍珠。 7. 价值：经过磨难变成珍珠的沙粒成了宝贝，而其他沙粒早已风化成土。 8. 逆境助人成长：沙粒在蚌中经历各种困难后，最终变成一颗价值连城的珍珠。 这些都是我们在习作中可以选择的写作方向。虽然在习作中我们要充分发散 思维，但请切记：要选择自己最擅长、最有话说的一个方面来写作。 2 网络课程QQ 关爱群：207031067 六年级上册 高思网络课程 二、正确立意不能忘 在看懂材料之后，下一步就要进行具体的写作。但在写作之前要记得为自己 的作文正确立意。立意正确是作文的基本要求，思想观念正确与否，直接关系到 作品的成败。请你对比一下后文的两个立意： 材料：美国标准石油公司里，有一位小职员名叫阿基勃特。他远行住旅馆的 时候，总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样，在书信及收据上 也不例外，只要签了名就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四元”， 而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大感惊讶地说： “竟有职员如此努力地宣扬公司，我要见见他。”于是他邀请阿基勃特共进晚 餐 。后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。 针对这则材料，两位同学分别进行了写作之前的立意： 同学A ：要时刻记得在签名时写清自己的名字，否则会招来别人的嘲笑。 同学B ：成功是一种习惯。从小事做 起，并且坚持不懈，你就成功了一半。 点评：这则材料是写阿基勃特将工作融入自己的生活，时刻记得为自己的公 司宣传，最终获得公司董事长的赏识，获得事业成功的故事。从这件事中，可以 看出阿基勃特在成功之前就从小事做起，坚持不懈地努力。同学 A 只看到了阿 基勃特在签名时