飞 夺 泸 定 桥教学的设计.docVIP

《飞 夺 泸 定 桥》教学设计 作者： 张 妮 信箱：504960287@ 地址：陕西省华阴市岳庙办工农小学 电话： 教学目标： 1、素质思想品德教育：了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的精神。 2、基础知识教学点：学习本课生字新词，弄清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法，在理解课文的基础上了解红军飞夺沪定桥的经过。 3、能力训练要求：培养学生抓住文章题目的关键词语阅读文章和写作突出文题关键性词语的能力；学习培养学生叙事注意突出重点的写作方法。 教学重点： 抓住红军战士的言行，体会他们不畏艰险、勇往直前、大智大勇的革命精神。 教学难点： 培养学生自主理解、感知课文的能力。 教学方法： 教师创设情境，引导点播，学生直观感受，体会情感。 教学准备： 多媒体课件 教学课时： 两课时 教学过程： 第二课时 激发情感、导入课题 同学们，1935年，中国工农红军走完了举世闻名的万里长征。在长征途中，发生了许多惊险悲壮、可歌可泣的感人故事。今天，我们就一起来了解其中的一个故事。 板书课题：飞夺泸定桥 分析课题、整体感知 提问：（1）、“飞”和“夺”各是什么意思？“飞夺”是什么意思？ （2）、课文主要写谁飞快地夺取什么？ （出示课件1）红四团的战士们为什么要夺取泸定桥？ 红四团的战士们是怎样夺取泸定桥？结果又如何呢？ 三、理解