敬业与乐业 和傅雷家书导学案.docVIP

敬业与乐业导学案 走近作者?《敬业与乐业》选自《???????????》，作者 ，中国近代? 派代表人物，与其师 一起领导了著名的 。二、给下列加横线字注音。旁骛（???? ） 拣择（?????）? 衔着（?????） 佝偻（ ????） 骈进（?????）?? 亵渎（?????）?? 强聒不舍（?????） 粘蝉(??? ）??三、解释下列词语①断章取义： ②不二法门： ③安居乐业： ④强聒不舍： 文体知识： 1、演讲的基本知识（详见课件） 2、论说文的三要素即论点、论据、论证。 论点：作者所要论述的对某个问题的观点、看法或主张，也就是“要证明什么”，论点是议论文的灵魂。 论据：证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点后还必须举出事实、讲出道理才能证明论点的正确性。这些证明论点的事实和道理就是论据。即事实论据（事例、数据、史实），它能增强文章的说服力。道理论据（科学定理、定律，名人名言，作者合乎逻辑的议论），它能增加文章的权威性。 论证方法：运用论据来证明论点的过程和方法，也就是指“怎样证明”。常见的论证方法有举例论证（事例）、道理论证（名人名言）、对比论证（正反两方面对比）、比喻论证（运用比喻的修辞手法）。议论文的基本结构 议论文的一般结构形式有三部分：提出问题——引论，分析问题——本论，解决问题——结论。最关键的部分是本论，就是要对提出的观点进行分析，一般可以提出这么几个问题：为什么？是什么？怎么样？把对这几个问题的的思考和答案，通过一定的方法写出来，一篇论说文就基本形成了。 五、根据议论文相关知识，给全文划分层次，并概括大意。 第一部分(第????? 段)： 第二部分(第? ??? 段)： 第三部分(第??? ??段)： 六、重点学习： 1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2----5段） ? 2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6----7段） ? 3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段） ? “我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ ? 傅雷家书两则导学案 一、走近作者 　 傅雷（1908－1966）字怒安，号怒庵，文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部，主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种：有《高老头》《欧也尼·葛朗台》《搅水女人》等等。罗曼·罗兰4种：《约翰·克里斯朵夫》及三名人传--《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。伏尔泰4种。此外还有苏卜、杜哈曼、丹纳、罗素、牛顿等人的书。《傅雷家书》（1981）整理出版后，也为读者所注目。 写作背景 这两封家书是傅雷在1954年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐。傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青春之心和舐犊之情。课文可选取的两则家书，分虽写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟，对儿子的殷殷期望；以两种不同风格展现出傅雷对儿子的深情父爱，以及对音乐艺术的真切感受。 走近名著 　　《 傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得一些新鲜养料，同时也可以简介传布给别得青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。” 四、下列加横线的字注音 庸碌（ ） （ ） 凭吊（ ） 谀词（ ） 扶掖（ ） 重蹈覆辙（ ）（ ） 廓然无累（ ） （ ） 五、解释下列词语 扶掖： 重蹈覆辙： 刻骨铭心： 气吞斗牛： 课文理解 第一封，写于 情况下，劝慰他 ；第二封，写于 情况下，激励他 。（友情提示：从课文中寻找出相关的语句，并进行概括。） 七、傅雷希望儿子成为怎样的一个人？