教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》ppt.pptVIP

我 看 到 了 什 么 你看到了什么？ 梧桐树的叶子 梧桐树的树枝 梧桐树的树干 回忆自己以前看过的大树，补充照片中没有的特点？ 如果现在来到一棵大树下我们怎样才能观察到更多的内容？请制定一份观察计划！ 1.我要观察什么内容？ 2.我要用什么方法观察？ 3.我需要借助什么工具？ 4.我观察到了什么？ 科学实验记录单 观察地点： 校园内 观察内容： 桂花树 观察方法： 眼睛看，用手摸，用鼻子闻,用耳朵听 借助的工具： 放大镜，皮尺 观察到了什么： 第——小组 姓名—— 时间—— 到了学校里观察大树时，我们要注意什么？ 课外知识汇总 树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、树干、树根。 叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存合成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根（榕树）也属于根的一种。 树干是植物的运输通道，一方面将由叶子产生的营养物质运输到根部或其他部位，它是在韧皮部中的管道中实现的。另一方面则是在木质部的管道中实现的，由下到上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶部。 树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植物生长更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。