2016小班玩具分享会活动方案.docVIP

钟公庙街道中心幼儿园小班段幼儿“玩具分享会”活动方案 一、活动背景 二、“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的，并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是：小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。所以我们预设了活动“小猪的野餐”，想通过这个故事“小猪胖胖”，让孩子在理解故事的基础上，向故事中的榜样——小猪学习，萌发 HYPERLINK /plus/search.php?kwtype=0keyword=%E5%B9%BC%E5%84%BFsearchtype=titlekeyword 幼儿愿意与同伴分享的情感。 二、活动目标： 1.体验与同伴共同分享的快乐。 2.愿意用简短的语言表述自己的想法。 三、活动准备：每位幼儿带一样玩具 四、活动过程： （一）小猪的野餐—引发活动兴趣 1. 回忆故事：小猪胖胖的野餐。 2.小猪胖胖去野餐，它把好吃的东西分给哪些朋友了？ 3.你们喜欢小猪吗？喜欢小猪的什么呢？ 小结：朋友吃得很开心，小猪也很开心。 （二）我们的玩具—与同伴分享玩具 1.你想和朋友分享什么？ 2.大家都带来了自己最喜欢的玩具，是什么玩具呀？ 小结：你们的玩具各种各样的，都很好玩！ 你想和朋友分享吗？你想给谁玩呢？去找你的朋友一起玩吧！ 幼儿分享同伴带来的玩具。 小结：大家分享了玩具，玩得真开心！ 表达：你把玩具给谁玩了？又有哪些朋友给你玩玩具？大家一起分享玩具，你觉得怎么样？ 小结：和好朋友一起分享玩具，我们会感到很快乐。 2016年9月26日 钟公庙街道中心幼儿园小班幼儿“玩具分享会”活动小结 现在的幼儿都是家中的小公主、小太阳，由于 HYPERLINK / \t /html/_blank 家长的过分溺爱，他们在日常的生活和与人交往中，都表现得比较自私。今天的活动《玩具分享日》，就是让幼儿学会与别人分享自己的东西。很多孩子看到可以相互交换玩具，都乐此不彼。有的交换到了自己想要的礼物，开心的手舞足蹈，而有的内向的幼儿出现了等待现象，我们进行了及时引导，在交换过程中，引导幼儿通过表达进行交换。 另外，在分享玩具环节中出现了个别幼儿不愿意分享的情况，我们能适时引导，如“他的玩具很好玩，你想不想玩呀？”“如果你想玩别人的玩具，别人不愿意借给你，你是不是也会感到很难过呢？”……等问题，让幼儿通过情感换位来体会，感受自己和别人的心理，慢慢地，这些孩子也愿意和别人分享了，开心快乐的神情流露于脸上。 社会性的教育需要一个过程，我们也将通过在日常生活中的随机教育和后续的延伸活动不断地引导幼儿感受和体验，不断提升和发展。 2016年9月27日 观影体验日——大班段走进电影院活动小结 大部分幼儿都有和家人一起去电影院看电影的经验，而和幼儿园所有小伙伴一起看电影的经验却没有，所以在12月25日，我们组织大班段的小朋友一起去幼儿园附近的万达影城观看电影。 除了可爱地孩子们，还有几位家长志愿者放下了手头的工作，参加了本次活动。虽然电影院离幼儿园不远，但是还是要路过两条大马路，幸好有家长志愿者的帮助，孩子们都安全地出行了。 观影结束后，孩子们还用绘画的方式，把自己观影的感受画了下来。既有画电影里的小人的，也有画电影院的样子的，奇思妙想。 通过本次活动，孩子们了解了观看电影前需要做的准备和观看电影时需要遵守的公共秩序，初步了解了电影票上传递的信息，和同伴一起感受到了观影的快乐。 2015年1月4日