检查验收 天津冶金职业技术学院.pptxVIP

提出任务书，针对学生需要完成的任务，提出如下导入问题： 我们组装数字万用表是否符和顾客要求，如何进行验证或检验？ 当检验产品过程中发现缺陷时如何处理？ 课程导入 天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学 资讯内容 按照数字万用表手工组装工艺流程检查是否正确、有效的实施，需要请具有丰富经验的企业工程技术人员、生产管理人员和指导教师组成3-5人的论证小组，对学生的实施进行检查。 通过检查，对工作中存在的重要问题提出更正意见或讨论确定更正方案。检查过程中，针对电子产品的性能进行鉴定，每个小组成员和其他组的学生都可以提出问题，由学生解答。天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学任务书：（3.5）数字万用表的成品检验与问题分析学习任务任务编号任务名称小组代码学生姓名页码3.5数字万用表的成品检验与问题分析 任务说明任务基本要求：本任务为“数字万用表的成品检验与问题分析”，要求：学生对组织生产的130只数字万用表进行成品检验，由各组学生之间进行互检，查找产品中存在的全部缺陷和问题。对在生产组装过程中发现的质量、工艺问题和产品检验过程中发现的质量问题，进行记录、统计和分析，找出产生问题的原因，提出改进对策和纠正措施。完成本任务需要具备：过程检验与控制、产品检验与结果处理、检验记录与要求等方面的知识。这些知识可以从主要参考资料《电子产品组装与调试》、《电子工艺与设备》等教材和相关网站查询中获得。对学生分组讨论完成本任务，要求在45分钟内完成检查与评价任务，分组完成报告答疑与评审。 任务内容1、对产品进行抽样检验2、对生产的数字万用表产品进行全部检验3、记录检验结果、故障与缺陷现象、数量分析故障、缺陷产生的原因，提出改进对策和纠正措施 。可行性分析评价通过检查验收使学生工作能力得到提高。计划安排一组长进行分解，确定学生任务重点以团队形式合作完成计划安排 二新知识学习计划 以教师为主，确定教师讲授新知识学生自学习相关知识计划学生在自学习过程遇到难题仍然可以向教师提出培养学生的自我学习能力，发现问题能力 天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学组织实施教师讲授新知识：1、检查数字万用表的外观是否完好？2、检查数字万用表的笔画是否显示正常？3、校准测量值是否准确？4、检查数字万用表的显示数字是否不归零或回零跳？学生自学习的内容：集成电路的分类 ；集成电路的命名 ；集成电路的选用 。天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学任务完成情况检查学习情境描述.doc1. 学生自查与互查 学习情境教学实施计划.doc2. 教师审查 汽车ABS系统报警灯常亮教案.doc3. 产品质量检查方法演讲与评估 4. 同学提出质疑 学习工作单.doc5. 教师对学生进行评价 天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学任务训练自查 综合评价与自查目的：1.通过直流稳压电源的组装与调试，深刻理解电子产品制作工艺程序与方法。2.理解工艺要求是对产品质量影响重要因素。3.深刻理解电子产品的调试过程直接影响产品的质量，从中可获得严肃认真的工作态度是做好任何工作的基础。授课结果综合评价 目的 2-13 2-14 2-15谢谢大家！ 天津冶金职业技术学院主编：李光兰 制作人：王治学