浅谈军歌功用.docVIP

浅谈军歌功用 　　摘 要：军歌是我军音乐文化的主体，与战士们的日常训练、日常生活息息相关，是展现部队精神文明建设和战士精神风貌的一种途径。军歌作为我军军队文化的一个重要组成部分，在特定的文化历史阶段中发挥着其他艺术形式所无以替代的作用。 　　关键词：军歌；军人；功用 　　 　　军队音乐在我国音乐史上有着相当高的地位，“军歌”则是我军音乐文化的主体。世上自有军队以来，凡有远见卓识、严于治军的将帅，都十分重视自己部队的歌咏活动。①作为军队基层文化工作的重要组成部分，军歌与战士们的日常训练、日常生活息息相关，是展现部队精神文明建设和战士精神风貌的一种途径，也是老百姓了解部队的一个窗口。 　　美国音乐人类学家梅里阿姆在《音乐人类学》一书中，提出了“文化中的音乐研究”这个定义，指出音乐是“由构成其文化的人们的价值观、态度与信仰形成的人类行为过程的结果，乐音无非是人们为自己创造出来的东西，要研究音乐，就要研究人类的行为，而不能仅仅把这种研究归结为对乐音的理解”。与乐音的结构相比，他更侧重于研究音乐在文化中所起的作用以及音乐在人类更广泛的社会、文化联系中的功能。 　　在和平年代的今天，部队唱军歌的传统被保留了下来，但其功用似乎被简化，变成休闲娱乐的一种方式，忽视了其更为重要的功用。作为军队精神文化教育与传承的有效方式之一，笔者认为，除娱乐外，军歌还具有其他更重要的功用。 　　 　　一、军歌的教育作用 　　 　　用革命歌曲反映重大题材，开展思想教育，是我军政治工作的一个优良传统，也是新形势下部队思想政治教育改进创新的一个有效途径。军歌强调文化的“感化”，让官兵听、唱军歌，用官兵乐于接受的方式和方法，把思想道德教育、普及军事科技文化知识等有机地融入到这种文化活动中，让官兵在广泛参与文化建设的过程中提高精神境界、获得精神动力、增强知识才干。军歌对战士的教育和启迪主要表现在以下几个方面： 　　1.思想政治教育 　　军歌强调政治性、思想性、纪律性，宣传爱国、爱党、爱军、爱民的思想，在某种意义上，军歌所承载的内容经过历史的沉淀和不断地完善具有了无可辩驳的权威性，它可以作为纲领性的特殊载体来引导人们的行为规范，并附有军歌以外的其他意义。 　　人们常说“一首好歌胜过一次政治教育”。音乐本身就是一种潜移默化的教育工具，“寓教于乐”，在娱乐的同时受到教育，这是音乐最大的优势。军歌的政治教育作用在和平年代的今天，最典型的例子就是《军人道德组歌》了。《组歌》包括《听党指挥歌》、《爱国奉献歌》、《爱军习武歌》、《严守纪律歌》、《官兵友爱歌》、《艰苦奋斗歌》、《革命气节歌》和《文明礼貌歌》。这8首歌曲用官兵喜闻乐见的艺术形式，反映新时期革命军人道德的基本要求，展现当代中国军人朝气蓬勃的精神风貌。自2000年6月发表后，受到全军官兵的热烈欢迎，已经成为部队必唱的曲目，是部队政治教育的一个重要部分。不少官兵表示，通过唱《军人道德组歌》，明确了军队道德规范和要求，受到了良好的政治教育，而且这种教育是不会遗忘的，他们会受用一生。可以说，只有音乐才会有这种特殊的功用。 　　2.军人意识的养成 　　军人意识是一个笼统的概念，其意思是指让军人明白自己的身份，知道军队的规定，什么是该做的，什么是不该做的，并形成一种习惯。军队的规定是很严格的，走路要摆臂、不能驼背，手不能插口袋里、走路不能吃东西等等。这些看似小的要求其实很容易被忽视，尤其对于刚刚入伍的战士来说，更是很难做到。对于这些问题，一些词曲作家用军歌来提醒着年轻的军人们，告诫他们要记住这些要求，早日养成良好的军人意识。 “穿上军装我是一个兵，扛起钢枪我是一个兵”、“当兵的走路甩胳膊，当兵的战队要论大小个，当兵的出操一二一，当兵的集合要拉歌”……，一首首军歌在军营传唱，广大军人们在唱歌的同时，也受到了教育和熏陶，帮助他们养成了良好的军人意识，很多军歌成为各个部队教育新兵时必唱的曲目。 　　3.军人气质的形成 　　音乐与人的气质一直有着密切的关系。“英姿飒爽”、“阳刚之美”等词语是人们常常用来形容军人们的。挺拔的身体、刚毅的面容，是人们对军人的第一印象。当军人们以严谨的军容姿态、独特的军人气质出现在公众面前时，自然会引起人们的注意。然而在近几年出现的“超女”、“快男”等大型选秀活动中，我们看到的选手大都是“中性”的感觉，这让很多人惊呼“中性时代”的来临。当代军人们在入伍前也是来自普通百姓，有些战士也会带有一些阴柔的感觉，与军人的形象不符。但这些战士在入伍后都很快改变了自身的形象，变得阳刚了很多，走路、说话、办事也都很麻利，用他们自己的话说就是“像个男人”了。 　　对于战士们入伍后军人气质的变化，很多人都觉得没什么，似乎是必然的。笔者认为这些变化主要有两个方面的原因，一是环境影响：部队就是讲究刚硬