【精】第二节 幼儿园教育活动目标的设计.pptVIP

1、幼儿园教育活动目标表述的基本要素 行为：学习者通过教学以后能做什么 条件：行为产生的条件 标准：指出合格行为的最低标准 * 案例:“过大年” 主题目标： 1、希望幼儿通过本单元的学习，能够知道春节是中国最重要的节日之一，也是中国人家庭团聚的日子； 2、通过了解有关过新年的习俗，激发幼儿对中华民族传统文化的热爱，增进幼儿与家长亲子之间的交流； 3、通过区域活动的创设，提高幼儿的动手能力及创造力。 根据案例的目标描述指出：幼儿园教育活动目标表述的基本要素 * （二）幼儿园教育活动目标表述形式 从教育活动的主体看，主要有两种方式： 1、表述教师的行为：从教师的行为出发，说明教师在教育活动中应做什么，如“教育、帮助、激发、要求、示范……” 。 2、表述幼儿的行为：说明幼儿在教育活动中能做什么，如“学会、喜欢、说出、创编……” * 幼儿园中班音乐教案：老鼠爱大米 活动目标： 1、尝试利用流行歌曲进行创编歌词，并体验合作演唱的兴趣。 2、学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。 3、丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。 分辨上述目标中行为主体是谁？ * （三）幼儿园教育活动目标表述的要求（p35） 1、明确、具体，具有可操作性 2、符合幼儿实际，避免过于笼统、概括和抽象 3、从统一的角度表述目标 4、一个目标要通过多种活动实现，一个活动要指向