小升初专项训练——文言文.pptVIP

3．试用一段话评价文中的“北人”。 北人识菱 北人生而不识①菱者，仕③于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北地亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水，而曰土产，此坐③强不知以为知也。 北人无知而又虚荣，为了掩饰自己，贻笑大方。 真题链接 * 理解文言文的步骤 2.理解词语 3.翻译句子 4.了解内容 5.领悟文章的道理 1.通读文章 一、文言文学习“五读法”： 1.正音读文。 ①要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。 ②要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。 一、文言文学习“五读法”： 1.正音读文。 补充： 　　　古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如： 　　　1．陈胜者，阳城人也，字/涉。 　　　2．捕蛇者/说。 3．汉/丞相/诸葛/武侯祠。 * 一、文言文学习“五读法”： 2.读注解词 3.串讲文意 在初步