必修五应用举例.docVIP

PAGE PAGE 1 踏踏实实学习，快快乐乐生活！ §1.2 应用举例 随堂手记学习目标 随堂手记 加深对正、余弦定理的理解，提高熟练程度 掌握正、余弦定理在实际中的应用——（1）测量距离（2）测量高度 课前预习： 如图，设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。测量者在A的同侧，在所在的 河岸边选定一点C，测出AC的距离是100m，，求A、B两点间 的距离 ABC A B C 2、某人向正东方向走x千米后，他向右转，然后朝新方向走3千米，结果他离出发点恰 好千米，那么x的值为 （ ） 3、有一长为100m的斜坡，它的倾斜角是，现在要把倾斜角改成，则坡底要伸长 m（精确到1米） 自我评价：我对本节课内容 自我评价： 我对本节课内容 掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 （一）、测量距离的问题 例1、为了测量河对岸两个建筑物C、D之间的距离，在河岸边取点A、B， 千米，A、B、C、D 在同一个平面内，试求C、D之间的距离。 A A C D B 随堂手记练习：已知海岛A四周8海里内有暗礁，今有一货轮由西向东航行，望见A岛在北偏东， 随堂手记 航行海里后，见此岛在北偏东，如货轮不改变航向继续前进，问有无触礁的危险？ (提示：) （二）测量高度 思考：AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度 AB的方法。 如图，在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角，在塔底C处测得A处的 俯角。已知铁塔BC部分的高为30m，求出山高CD DACB D A C B 练习：如图，某人要测量顶部不能到达的电视塔AB的高度，他在C点测得塔顶A的仰角是 ，在D点测得塔顶A的仰角是，并测得水平面上的角， 求电视塔AB的高度。 DCBA D C B A 自我评价： 自我评价： 我对这节课内容的掌握情况 （ ） A很好 B较好 C一般 D较差 自我评价： 自我评价： 我对本节课内容 掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 随堂检测 BDASC如图，在山底测得山顶仰角∠CAB=450,沿倾斜角为30o的斜坡走1000m至S点，又测得山顶仰角∠DSB=750，则山高 B D A S C A．1000 C.100m D.100m 课后拓展 基础题组 1.甲船在岛B的正南A处，AB＝10千米。甲船以每小时4千米的速度向正北航行，同时，乙船自B出发以每小时6千米的速度向北偏东60o的方向驶去。当甲、乙两船相距最近时，它们所航行的时间是（ A.分钟 B. 小时 C.21.5分钟 D.2.15分钟 ABCabcαβ2. A B C a b c α β A.c和α B.c和b C.c和β D.b和α 提高题组 1. 甲船在A处观察到，乙船在它的北偏东60o方向的B处，两船相距a里，乙船正向北行驶。若甲船速度是乙船速度的倍.问甲船应取什么方向前进才能在最短时间内追上乙船，此时，乙船已行驶了多少里？ 2. 海岛O上有一座海拔1000m的山，山顶上设有一个观察站A，上午11时测得一轮船在岛北偏东60o的C处，俯角为30o，11时10分又测得该船在岛北偏西60o的B处，俯角为60o，如图所示，求： （1）该船的速度为每小时多少千米？ （2）若此船以匀速度继续航行，则它何时到达岛的正西方向？此时，船所在点E离开海岛多少千米？