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【精品】人教版小学语文五年级上册课内阅读及答案.ppt
1、这个文段选自《桂花雨》。 2、给下面的词语找反义词。 大(小) 早(晚) 短(长 ) 乐(苦) 香(臭) 前(后) 3、第一段主要讲了什么?我和母亲摇桂花的情景。 4、桂花有什么用途? 可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。 5、用“~~~~”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 6、“好香的雨”指的是:(纷纷落下来的桂花。) 7、一个“浸”字说明了什么? 一个“浸”字,形象地说明了桂花的香气之浓。_ * 【文段六】鲸 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 * 1、用“//”给这一自然段分层。 2、作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了( )、( )、( )等说明方法。 3、作者用鲸与大象作比较,说明( );用我国捕获的一头鲸的舌头与( )作比较,说明了鲸的( )。 4、写出下面句子所使用的说明方法。 (1)最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。 (2)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 (3)人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。 5、判断下面句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)鲸的体形像鱼,所以属于鱼类。 (2)最大的动物不是象,而是鲸。 (3)鲸的种类分为两大类:一类是齿鲸,另一类是虎鲸。 (4)须鲸主要吃大鱼和海兽。 【拓展运用】 我现在知道的鲸鱼有:______________________ * 1、1-2句为第一层,3-5句为第二层。 2、作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了(列数字)、(作比较)、(举例子)等说明方法。 3、作者用鲸与大象作比较,说明(鲸的体积巨大);用我国捕获的一头鲸的舌头与(大肥猪)作比较,说明了鲸的(重量)。 4、写出下面句子所使用的说明方法。 (1)最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字) (2)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(举例子 ) (3)人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。(作比较) 5、判断下面句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)鲸的体形像鱼,所以属于鱼类。 ( × ) (2)最大的动物不是象,而是鲸。 (×) (3)鲸的种类分为两大类:一类是齿鲸,另一类是虎鲸。(√) (4)须鲸主要吃大鱼和海兽。 (×) 【拓展运用】 我现在知道的鲸鱼有:蓝鲸、长须鲸、齿鲸。 * 【文段七】松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯 训)良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫 娇 骄)健,四肢(轻 清 青)快,非常敏捷,非常机警。玲(珑 拢 垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子(坐 座)着,(像 象)人们用手一样,用前(爪 瓜)往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 * 1、把括号里不恰当的字划去。 2、松鼠不是肉食动物的原因是_______ 3、松鼠最不像四足兽的原因是_______ 4、松鼠的特点是什么? 5、“松鼠是一种漂亮的小动物”,请用“~~~~”划出描写它的外貌的语句。 6、这一段话主要讲了什么? * 1、把括号里不恰当的字划去。 2、松鼠不是肉食动物的原因是常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。。 3、松鼠最不像四足兽的原因是它们常常直竖着身子(坐 座)着,(像 象)人们用手一样,用前(爪 瓜)往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 4、松鼠的特点是什么?乖巧,驯良,很讨人喜欢。 5.玲(珑 拢 )的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮 . 6这一段话主要讲了什么? 从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食坐姿六个方面
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